Kursos “Izglītības iestādes darbības tiesiskie pamati” pārrunā jomas “Kvalitatīvas mācības” un “Laba pārvaldība”

Izglītības kvalitātes valsts dienests attālināti turpina īstenot kursus “Izglītības iestādes darbības tiesiskie pamati” vispārējās izglītības iestāžu vadītājiem, vietniekiem un novadu/pilsētu izglītības speciālistiem. 11. septembra kursu diena bija veltīta pašnovērtējuma ziņojuma sagatavošanai, kā arī jomu “Laba pārvaldība” un “Kvalitatīvas mācības” pašvērtēšanai.

Kursos par pašnovērtējuma ziņojuma sagatavošanas kontroljautājumiem un ziņojuma iesniegšanu kvalitātes dienestā informēja Izglītības kvalitātes valsts dienesta vadītāja Inita Juhņēviča, savukārt par pašvērtēšanas procesu un pašnovērtējuma ziņojuma sagatavošanu, kā arī jomu “Kvalitatīvas mācības” un “Laba pārvaldība” pašvērtēšanu pastāstīja Kvalitātes novērtēšanas departamenta direktors Rolands Ozols.

Ievads, Izglītības kvalitātes valsts dienesta vadītāja Inita Juhņēviča (video)

2019./2020.māc.g. pašnovērtējuma ziņojuma sagatavošanas kontroljautājumi un ziņojuma iesniegšana kvalitātes dienestā (Kvalitātes novērtēšanas departamenta direktora vietniece Sarmīte Dīķe, video)

Kontroljautājumi izglītības iestādes pašnovērtējuma ziņojuma sagatavošanai

Izglītības iestādes, izglītības programmu un izglītības iestādes vadītāja īstenots pašvērtēšanas process, metodes un pašnovērtējuma ziņojuma sagatavošana no 2020./2021.māc.g. Kvalitātes novērtēšanas departamenta direktora Rolanda Ozola prezentācija

Izglītības iestādes, izglītības programmu un izglītības iestādes vadītāja īstenots pašvērtēšanas process, metodes un pašnovērtējuma ziņojuma sagatavošana no 2020./2021.māc.g. (Rolands Ozols, video)

Kritēriji “Administratīvā efektivitāte”, “Vadības profesionālā darbība”, “Atbalsts un sadarbība” un to pašvērtēšana. Rolanda Ozola prezentācija

Kritēriji “Administratīvā efektivitāte”, “Vadības profesionālā darbība”, “Atbalsts un sadarbība” un to pašvērtēšana (Rolands Ozols, video)

Kritēriji “Mācīšana un mācīšanās”, “Pedagogu profesionālā kapacitāte” un “Izglītības programmu īstenošana” un to pašvērtēšana. Rolanda Ozola prezentācija

Kritēriji “Mācīšana un mācīšanās”, “Pedagogu profesionālā kapacitāte”, “Izglītības programmu īstenošana” un to pašvērtēšana (Rolands Ozols, video)

Akreditācijas eksperta mācību un audzināšanas procesa uzskaites anketa

Informē par akreditācijas kārtību 2020./2021. mācību gadā

Pirmdien, 7. septembrī kvalitātes dienests informēja izglītības iestādes par izglītības iestāžu un izglītības programmu akreditācijas kārtību 2020./2021. māc.g. Informatīvā semināra dalībnieki varēja iepazīties ar akreditācijas norises secību, būtiskākajām pārmaiņām akreditācijā 2020./2021. māc.g., ar veidu, kā notiek dokumentu izpēte akreditācijā, akreditācijas ekspertu komisijas darbā izmantotajām metodēm un ziņojuma sagatavošanas kārtību. Semināra noslēgumā tika sniegtas atbildes uz neskaidrajiem jautājumiem.

Detalizētu informāciju par informatīvo semināru iespējams iegūt, iepazīstoties ar tiešsaistes video ierakstu un tam pievienotajiem materiāliem.

Video tiešsaistes ieraksts – https://youtu.be/KfoS3DAyXqY

Tiešsaistes tikšanās ar izglītības iestādēm par akreditācijas norisi 2020./2021.māc.g. R.Ozola prezentācija.

Akreditācijas eksperta mācību un audzināšanas procesa uzskaites anketa vispārējā izglītībā un profesionālajā izglītībā vispārizglītojošajos mācību priekšmetos.

 

Uzmanību!

Precizējam seminārā runāto informāciju par izziņas pieprasīšanu no Sodu reģistra.

Izziņas no Iekšlietu ministrijas Sodu reģistra par pedagoga atbilstību Izglītības likuma 50. panta pirmajai daļai un Bērnu tiesību aizsardzības likuma 72.panta piektajai un sestajai daļai un tehnisko darbinieku atbilstību Bērnu tiesību aizsardzības likuma 72.panta piektajai un sestajai daļai reizi gadā jāpieprasa tikai par tām personām, kurām pie pamatdatiem parādās atzīme “Nepieciešams pieprasīt informāciju Sodu reģistram” vai iestādes sadaļā “Sodu reģistra pārbaudes rezultāts” kolonnā “Sodu reģistrā” parādās atzīme “Ir ziņas”.  Blakus kolonnā “Veikta pārbaude” redzamajam datumam jābūt ne vecākam par gadu. Gadījumā, ja datums ir vecāks, ir jāieiet personas pamatdatos un jāaktivizē poga “atjaunot informāciju no Sodu reģistra”.

Jautājumu gadījumā lūdzu zvanīt vecākajai ekspertei Janai Veinbergai: 28383507.

 

Kvalitātes dienests informē par akreditācijas procesa noslēgumu profesionālajā izglītībā

Pirmdien, 7. septembrī kvalitātes dienests organizēja tiešsaistes informatīvo semināru par 2020. gada maijā un jūnijā uzsākto izglītības iestāžu un izglītības programmu akreditāciju noslēgšanas kārtību profesionālajā izglītībā. Semināra laikā izglītības iestāžu pārstāvji tika iepazīstināti ar kvalitātes vērtēšanas metodiku, kā arī varēja uzdot sev interesējošos jautājumus.

Sīkāku informāciju par plānoto kārtību iespējams iegūt, iepazīstoties ar tiešsaistes video ierakstu un pievienoto prezentāciju.

Video tiešsaistes ieraksts – https://youtu.be/OkHf58wrNBE

Izglītības iestāžu, izglītības programmu akreditāciju noslēgšana laika posmā no 2020.gada 7.septembra līdz 16.oktobrim. R.Ozola prezentācija

Kvalitātes dienests informē par akreditācijas procesa noslēgumu vispārējā izglītībā

28.augustā kvalitātes dienests informēja par 2020.gada aprīlī un maijā uzsākto izglītības iestāžu un izglītības programmu akreditāciju noslēgšanas kārtību vispārējā izglītībā. Atbilstoši metodikai izglītības iestādes vadītājam sadarbībā ar akreditācijas komisijas vadītāju būs jāizvēlas viena no divām pieejām – daļēji attālināta akreditācija vai pilnībā attālināta akreditācija. Sīkāku informāciju par plānoto kārtību iespējams iegūt, iepazīstoties ar tiešsaistes video ierakstu un pievienoto prezentāciju.

28.augusta tiešsaistes tikšanās video ieraksts – https://youtu.be/-So8EYxkx1c

Izglītības iestāžu un izglītības programmu akreditāciju noslēgšana no 7.septembra līdz 9.oktobrim. R.Ozola 28.augusta tiešsaistes tikšanās prezentācija

Akreditācijas eksperta mācību un audzināšanas procesa uzskaites anketa

Kvalitātes dienesta vadītāja izglītības konferencē informē par jaunumiem akreditācijā

Sagaidot jauno mācību gadu, 2020. gada 19. augustā notika Izglītības un zinātnes ministrijas rīkotā izglītības konference pašvaldību izglītības speciālistiem. Konferenci tiešraidē varēja vērot arī vispārējās izglītības iestāžu direktori, skolotāji un citi interesenti. Izglītības kvalitātes valsts dienesta vadītāja Inita Juhņēviča konferencē iepazīstināja ar pirmajiem secinājumiem par skolu darba organizāciju attālināto mācību laikā, jaunumiem akreditācijas procesā, plānotajiem kursiem izglītības iestāžu vadītājiem, akreditācijas ekspertiem un pašvaldību izglītības speciālistiem, kā arī par projekta PuMPuRS aktualitātēm.

Initas Juhņēvičas prezentācija “Izglītības kvalitātes valsts dienesta aktualitātes 2020./2021.mācību gadā” 

Plašāka informācija par konferenci

Konferences ieraksts

Publicēts kvalitātes dienesta 2019. gada publiskais pārskats

Izglītības kvalitātes valsts dienests sagatavojis un publicējis 2019. gada publisko pārskatu. 2019. gads kvalitātes dienestam ir bijis 10 gadu jubilejas gads, kas mudinājis pārskatīt 10 gados paveikto un plānot nozīmīgas izmaiņas izglītības kvalitātes novērtēšanas procesā nākotnē.

Izglītības kvalitātes vadības procesu virzītājspēks – tāds šobrīd ir kvalitātes dienesta stratēģiskais redzējums par savu lomu izglītības sistēmā. Šīs vīzijas pamatā ir valstī vienota izpratne par kvalitatīvu izglītību, kas atspoguļojas gan Nacionālajā attīstības plānā un Izglītības attīstības pamatnostādnēs, gan pašvaldību attīstības stratēģijās, gan katras skolas izvirzītajos mērķos.

Pārskata periodā kvalitātes dienests savā darbībā īpaši aktualizējis OECD un Eiropas Komisijas ekspertu redzējumu par kvalitātes vērtēšanas un monitoringa attīstību Latvijā, to sasaisti ar jauno izglītības saturu, pašvaldību līdzatbildību, kā arī atbalstu skolām.

2019. gada publiskais pārskats

Kvalitātes dienests reģistrēs un sniegs atbalstu starptautiskajām skolām

Ceturtdien, 2. jūlijā, Latvijas Republikas Saeima pieņēma Starptautisko skolu likumu. Skolas, kuru pamatdarbības veids ir starptautiski atzītu vispārējās izglītības programmu īstenošana, Izglītības kvalitātes dienests (kvalitātes dienests) reģistrēs Izglītības iestāžu reģistrā, kā arī izsniegs atļauju starptautiskas izglītības programmas īstenošanai, ja skola būs iesniegusi dokumentus, kas apliecina starptautiskas izglītības programmas atzīšanu attiecīgajā valstī vai atzinumu no Eiropas skolas institūcijas vai Starptautiskā bakalaurāta institūcijas. Atļauja tiks izsniegta uz iesniegtajos dokumentos norādīto starptautiskas izglītības programmas akreditācijas laiku.

Tāpat kvalitātes dienestam būs tiesības izskatīt iesniegumus par starptautiskās skolas darbību, pārbaudīt starptautiskās izglītības programmas īstenošanas nosacījumus atbilstoši iesniegtajai dokumentācijai, lemt par starptautiskās izglītības programmas un skolas darbības apturēšanu, konstatējot normatīvo aktu pārkāpumus, Reģistrētajām starptautiskajām skolām būs jānodrošina latviešu valodas, Latvijas vēstures un kultūras, Latvijas dabas un ģeogrāfijas apguve, īstenojot mācību priekšmetu “Latvijas mācība”, kuru izstrādās atbilstoši Ministru kabineta noteiktajām vadlīnijām un apstiprinās kvalitātes dienests. Kvalitātes dienests ne retāk kā reizi gadā pārliecināsies par šī mācību priekšmeta īstenošanas atbilstību.

Atbilstoši pieņemtajam likumam starptautiskā skola ir Latvijas Republikā reģistrēta juridiskas vai fiziskas personas dibināta izglītības iestāde, kura Latvijas Republikā īsteno citas Eiropas Savienības vai Ziemeļatlantijas līguma organizācijas dalībvalsts, Eiropas Skolu Padomes vai Starptautiskā bakalaurāta organizācijas atzītu izglītības programmu Eiropas Savienības dalībvalstu un Ziemeļatlantijas līguma organizācijas dalībvalstu oficiālajās valodās.

Likuma mērķis ir nodrošināt Latvijas Republikā vispārējās izglītības pieejamību ārvalstu un starptautiskajās organizācijās (it īpaši Eiropas Savienības institūcijās, Ziemeļatlantijas līguma organizācijas un Eiropas Savienības dalībvalstu bruņotajos spēkos) nodarbināto un dienestā esošo personu bērniem (ģimenes locekļiem), tādējādi veicinot šo institūciju un organizāciju darbību Latvijas Republikā, vienlaikus sekmējot starptautisko sadarbību ekonomiskajos, politiskajos, kā arī izglītības jautājumos.

Starptautiskās skolas reģistrēšanai nepieciešamo dokumentu kopumu, kārtību, kādā starptautiskās skolas reģistrē Izglītības iestāžu reģistrā, kā arī kārtību, kādā izvērtē un izsniedz izglītības programmu īstenošanai nepieciešamās atļaujas noteiks Ministru kabinets. Starptautiskā skola varēs uzsākt savu darbību ar dienu, kad tā reģistrēta Izglītības iestāžu reģistrā.

Kursos “Izglītības iestādes darbības tiesiskie pamati” pārrunā vērtēšanu un pedagogiem nepieciešamo izglītību

Izglītības kvalitātes valsts dienests attālināti turpina īstenot kursus “Izglītības iestādes darbības tiesiskie pamati” vispārējās izglītības iestāžu vadītājiem, vietniekiem un novadu/pilsētu izglītības speciālistiem. Kursu trešajā dienā – 18. jūnijā – tika pārrunāti mācību sasniegumu vērtēšanas, pedagogiem nepieciešamās izglītības, kā arī mācību darba diferenciācijas, individualizācijas un personalizācijas jautājumus. Kursu dienā tiešsaistē piedalījās gandrīz 600 dalībnieki no visiem Latvijas reģioniem.

18. jūnija nodarbības atklāja kvalitātes dienesta vadītāja Inita Juhņēviča, iepazīstinot ar nodarbību dienas kārtību un atbildot uz saņemtajiem jautājumiem pēc iepriekšējās kursu dienas. Jautājumi skāra gan izglītības programmu licencēšanas kārtību, gan pašnovērtējuma ziņojuma sagatavošanu.

Kursu turpinājumā Izglītības un zinātnes ministrijas Profesionālās un pieaugušo izglītības departamenta direktora vietniece Baiba Bašķere sniedza informāciju par plānotajām izmaiņām Ministru kabineta regulējumā pedagogiem nepieciešamās izglītības, profesionālās kvalifikācijas un pedagogu profesionālās kompetences pilnveides jomā. Kvalitātes dienesta Uzraudzības departamenta direktora vietnieks Maksims Platonovs informēja par vērtēšanas kārtības izstrādes pamatprincipiem izglītības iestādē, kā arī analizēja biežākās problēmsituācijas saistībā ar mācību sniegumu vērtēšanu.

Kursu noslēgumā kvalitātes dienesta Kvalitātes novērtēšanas departamenta direktors Rolands Ozols akcentēja nepieciešamību pedagogiem dažādot mācību snieguma vērtēšanas veidus, formas un metodes ikdienas darbā, kā arī sniedza padziļinātu informāciju par kvalitātes vērtēšanas jautājumiem attiecībā uz mācību darba diferenciāciju, individualizāciju un personalizāciju.

Kursus finansē Izglītības un zinātnes ministrija.

18.jūnija kursu dienas prezentācijas:

18.jūnija kursu dienas videomateriāli:

Initas Juhņēvičas atbildes uz jautājumiem

Baibas Bašķeres uzstāšanās

Maksima  Platonova un Rolanda Ozola uzstāšanās par mācību sasniegumu vērtēšanu

Rolanda Ozola uzstāšanās par diferenciāciju, individualizāciju un personalizāciju

Izstrādāti jauni akreditācijas noteikumi

Izglītības kvalitātes valsts dienests ir izstrādājis un nodod publiskai apspriešanai jaunu Ministru kabineta noteikumu projektu “Izglītības iestāžu, eksaminācijas centru, citu Izglītības likumā noteiktu institūciju, izglītības programmu akreditācijas un izglītības iestāžu vadītāju profesionālās darbības novērtēšanas kārtība”, kas paredz būtiskas izmaiņas izglītības iestāžu un izglītības programmu akreditācijā, kā arī izglītības iestāžu vadītāju profesionālās darbības novērtēšanā.

Ministru kabineta noteikumu projekts iezīmē pāreju uz izglītības kvalitātes vadības sistēmas izveidi izglītības iestādēs, paredz iekļaut izglītības iestāžu vadītāju vērtēšanu izglītības programmu akreditācijas procesā, kā arī izglītības kvalitātes monitoringa datu izmantošanu izglītības iestāžu un izglītības programmu akreditācijā. Tāpat projektā noteikts, ka turpmāk izglītības iestāžu pašnovērtējuma ziņojumiem būs publiskojamā daļa un nepubliskojamā daļa.

Normas, kas attiecas uz vispārējās izglītības un profesionālās izglītības vadītāju profesionālās darbības novērtēšanu, stāsies spēkā līdz ar noteikumu pieņemšanu, izmaiņas vispārējās izglītības un profesionālās izglītības akreditācijā – 2021. gada 1. janvārī, bet attiecībā uz pirmsskolas izglītības iestāžu vadītāju novērtēšanu – 2021. gada 1. septembrī.

Plašāka informācija par paredzētajām izmaiņām akreditācijas un izglītības iestāžu vadītāju novērtēšanas procesā.

Ministru kabineta noteikumu projekts “Izglītības iestāžu, eksaminācijas centru, citu Izglītības likumā noteiktu institūciju, izglītības programmu akreditācijas un izglītības iestāžu vadītāju profesionālās darbības novērtēšanas kārtība”

Pašnovērtējuma ziņojuma struktūra (Ministru kabinea noteikumu projekta pielikums)

Ministru kabineta noteikumu projekta “Izglītības iestāžu, eksaminācijas centru, citu Izglītības likumā noteiktu institūciju, izglītības programmu akreditācijas un izglītības iestāžu vadītāju profesionālās darbības novērtēšanas kārtība” projekta sākotnējās ietekmes novērtējuma ziņojuma (anotācijas) projekts

Apstiprina grozījumus izglītības iestāžu reģistrācijas kārtībā

2020. gada 9. jūnijā apstiprināti grozījumi izglītības iestāžu reģistrācijas noteikumos. Tajos noteikts, ka turpmāk izglītības iestādēm būs pienākums pašām aktualizēt informāciju par nolikumu, vadītāju un izglītības programmas īstenošanas vietas adresēm VIIS un par izglītības programmas īstenošanas vietu nav uzskatāma vieta, kur tiek īstenots individuāls darba vidē balstītu mācību plāns, praktiskās mācības, mācību prakse, projekta darbi vai specializētie kursi. 

2020. gada 9. jūnijā Ministru kabinets apstiprinājis grozījumus Ministru kabineta 2015. gada 14. jūlija noteikumos Nr. 397 „Izglītības iestāžu un citu Izglītības likumā noteikto institūciju reģistrācijas kārtība”.

No 2020. gada 1. septembra izglītības iestādēm būs pienākums pašām aktualizēt informāciju par vadītāju un izglītības programmas īstenošanas vietas adresēm Valsts izglītības informācijas sistēmā (VIIS) (izglītības iestāžu reģistrā). Tāpat būs pienākums aktualizēt izglītības iestādes nolikumu vai citu darbību reglamentējošu normatīvo aktu, pievienojot to VIIS un ievadot apstiprināšanas datumu.

Tāpat kā līdz šim, pirms izglītības iestādes dibināšanas izglītības iestādes nolikums vai cits darbību reglamentējošs normatīvais akts, dokumenti par telpām, t.sk. telpu nomas līgumi, atzinumi no Veselības inspekcijas un Valsts ugunsdzēsības un glābšanas dienesta būs jāiesniedz Izglītības kvalitātes valsts dienestam, kurš pārliecināsies par šo dokumentu atbilstību normatīvajos aktos noteiktajām prasībām un attiecīgi reģistrēs izglītības iestādi (vai atteiks reģistrāciju). Savukārt turpmāk informācija par izglītības iestāžu telpām un nolikumiem VIIS būs jāaktualizē pašām izglītības iestādēm un Izglītības kvalitātes valsts dienestam uzraudzības nolūkos būs tiesības pārliecināties par VIIS ievadītās informācijas atbilstību.

Noteikumu projektā precizēts, ka par izglītības programmas īstenošanas vietu nav uzskatāma vieta, kur tiek īstenots individuāls darba vidē balstītu mācību plāns, praktiskās mācības, mācību prakse, starpdisciplinārs kurss “Projekta darbs” (veicot pētniecības, jaunrades vai sabiedrisko darbu) vai izglītojamo interesēm atbilstošs specializēts kurss, iesaistot partnerus u.c.