Aktualitātes

14.12.2020.

Par motivāciju attālinātās mācībās

Ir sākusies pēdējā mācību nedēļā šī mācību gada 1.semestrī, kura norisi būtiski ietekmējusi valstī izsludinātā ārkārtējā situācija un ierobežojumi, kas saistīti arī ar mācību norisi klātienē. Tomēr, ņemot vērā jau pavasarī iegūto pieredzi, arī rudenī projekta PuMPuRS ietvaros ikvienam skolēnam, kuram tika izveidots individuālā atbalsta plāns atbalsta saņemšanai, tas tika nodrošināts, atbilstoši skolas iespējām.

Ārkārtējās situācijas apstākļos mācību motivāciju būtiski ietekmē mācīšanās situācija. Lai skolēns iegūtu nepieciešamās zināšanas, sevišķi svarīgs ir individuāls atbalsts skolēniem, kuri vēl pirms ārkārtējās situācijas saskārās ar dažādām mācīšanās grūtībām. Tāpat, nedrīkst aizmirst, ka situācijā, kad ikvienu skolēnu un skolotāju ietekmē dažādie ierobežojumi un nosacījumi, kopējā mācīšanas un mācīšanās spēja ir jāstiprina meklējot dažādus atbalsta mehānismus. Un nozīmīgi, ka atbalsta mehānisms darbojas kompleksi – skola-skolotājs-vecāki-skolēns. Ja kāds no posmiem šajā sadarbības mehānismā ir nepilnvērtīgs, tad motivācijas noturēšana un vajadzības gadījumā stiprināšana nesniedz vēlamo rezultātu.

Lasiet visu rakstu par mācību motivāciju. 

30.10.2020.

Kā sniegt atbalstu bērniem, kuriem nepieciešama palīdzība?

Kādas ir iespējas palīdzēt jauniešiem pārvarēt grūtos pusaudža gadus, kā attiekties pret Kalna svētības kopienā Bruknas muižā īstenoto pusaudžu pāraudzināšanu? “Latvijas Avīzes” redakcijā diskutēja Pusaudžu psihoterapijas centra vadītājs N. Kostantinovs, Tiesībsarga biroja Bērnu tiesību nodaļas vadītāja Laila Grāvere, psiholoģe, Izglītības kvalitātes valsts dienesta īstenotā projekta “Pumpurs” vecākā eksperte Kristīne Jozauska un Saeimas deputāte Janīna Kursīte.

“Jebkura diskusija par uzvedības traucējumu mazināšanu, kas vispirms nerunā par ģimeņu stiprināšanu, jēgpilnām pārmaiņām skolu sistēmā un ekonomiskiem uzlabojumiem sabiedrībā, riskē drīzāk kļūt kaitējoša, nevis palīdzoša. Pats pusaudzis ir pēdējais elements ķēdē,” tā portālā “Satori” rakstā “Bruknas muižas terapija” pauda Nils Konstantinovs.

Visu diskusiju var izlasīt Pumpurs.lv

Skatīt visu rakstu un diskusijas dalībnieku foto: https://www.la.lv/ar-psihologu-vien-nepietiks

Autors: Ilze Kuzmina, “Latvijas Avīze”, AS “Latvijas Mediji”

29.10.2020.

Veidosim drošāku vidi Latvijas skolās

“Centrs Dardedze” ir uzsācis darbu pie pedagogu profesionālās kompetences pilnveides programmas “Pedagogu kompetence vardarbības gadījumu risināšanā izglītības vidē” īstenošanas PuMPuRa projekta ietvaros.

Skola ir vieta, kur bērni pavada daudz laika, tāpēc ir ļoti svarīgi, lai izglītības iestādes būtu fiziski un emocionāli droša vide, kas brīva no jebkāda veida vardarbības (fiziskas, seksuālas vardarbības, mobinga, fiziska soda un emocionālas pazemošanas, u.c.), ļaujot bērniem un jauniešiem pilnībā īstenot savu izglītošanās potenciālu un samazinot priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riskus Latvijā.

Mērķis: pilnveidot pedagogu prasmes atpazīt, novērst vardarbību izglītības vidē un sniegt nepieciešamo atbalstu, tādējādi mazinot izglītojamo priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu.

Mērķauditorija: 300 vispārējās izglītības un profesionālās izglītības iestāžu pedagogi visos Latvijas reģionos (Rīgas reģions, Rīga, Vidzeme, Latgale, Kurzeme, Zemgale).

Mācību ilgums: 12 akadēmiskās stundas

Plašāka informācija

15.10.2020.

PuMPuRS turpina sniegt atbalstu

No 2020. gada 26.oktobra līdz 30.oktobrim izglītības iestādēs pamatizglītības un vidējās izglītības programmu apguve 7.–12. klasē notiks attālināti. To paredz 2020.gada 13.oktobrī pieņemtie grozījumi noteikumos par epidemioloģiskās drošības pasākumiem Covid-19 infekcijas izplatības ierobežošanai.  Mācības profesionālās izglītības iestādēs darbu turpina, balstoties uz izglītības iestādes dibinātāja lēmumu.

LAI REALIZĒTU PROJEKTA KONSULTĀCIJAS ATTĀLINĀTI un tās būtu iespējams attiecināt, NEPIECIEŠAMS DIREKTORA RĪKOJUMS (rīkojums, kas attiecināms uz esošā IAP darbības periodu līdz 31.12.2020., kurā norāda:

• kā tiks organizētas attālinātās konsultācijas (e-klasē/skype/whatsapp u.c.);
• kādi pedagogi organizēs attālinātās konsultācijas;
• kuriem izglītojamajiem tiks organizētas attālinātās konsultācijas (norāda arī plāna ID kodu);
• kā izglītojamie apliecinās, ka konsultācija ir saņemta (e-pasts, e-klases ieraksts u.c.)

Ja konsultācijas tiek organizētas attālināti, vēršam uzmanību, ka KA veidlapās nepieciešams turpināt rakstīt sniegtās konsultācijas, bet izglītojamā paraksta vietā, KA veidlapai klāt liek izglītojamā apliecinājumu – e-pastu vai citu apliecinošu dokumentu. Izglītojamā paraksta vietā pedagogs norāda, kāds apliecinājums no izglītojamā ir saņemts. IZGLĪTOJAMAJAM NEPIECIEŠAMS APLIECINĀT KONSULTĀCIJAS SAŅEMŠANU VIENAS DIENAS LAIKĀ, lai konsultācijas sniegšanas datums sakristu ar izglītojamā apliecinājuma datumu!

Informācija Valsts profesionālās izglītības iestādēm 

Informācija Informācija par Jaunatnes iniciatīvu projektiem

Pieaugot saslimstībai ar Covid-19 Latvijā un pasaulē, ekspertu un valdības īstenoto pasākumu mērķis ir pēc iespējas saglabāt ekonomisko aktivitāti valstī, vienlaikus pasargājot mūsu iedzīvotāju veselību. Pieņemtie ierobežojumi šobrīd ir optimāli un sabalansē riskus sabiedrības veselībai un nodrošina iespējas saimnieciskajai darbībai. Arī turpmāk epidemiologi rūpīgi analizēs situāciju, lai secinātu, vai šie ierobežojumi ir jāturpina vai jāpārskata.

22.09.2020.

Sākusies pieteikšanos mācībām “Darbs jaunatnes jomā ar priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riska grupas jauniešiem”

Mācību mērķis ir veicināt jaunatnes darbinieku, jaunatnes lietu speciālistu un izglītības iestāžu darbinieku veiksmīgāku sadarbību un attīstīt to kompetences darbam ar PMP riska grupas jauniešiem viņu mācību motivācijas paaugstināšanā.

Mācību dalībnieki – jaunatnes darbinieki, jaunatnes lietu speciālisti un izglītības darbinieki. Dalībnieki mācībām tiek aicināti pieteikties veidojot vienas pilsētas/ pagasta/ pašvaldības/ novada mācību pāri, lai kopīgi veicinātu izpratni par darbu ar PMP riska jauniešiem, uzlabotu savas kompetences un izstrādātu turpmāko rīcības plānu.

Oktobrī mācības notiks Rīgā, Aglonā, Bauskā, Alojā un Rēzeknē.

Mācības:

– 5.-6.oktobrī Rīgā. Pieteikšanās

– 12. un 13. oktobrī Aglonā. Pieteikšanās

– 15. un 16. oktobrī Bauskā. Pieteikšanās

– 19. un 20. oktobrī Alojā. Pieteikšanās

– 22. un 23. oktobrī Rēzeknē. Pieteikšanās

Mācības ietvers gan izpratnes veidošanu par darbu ar PMP riska jauniešiem, gan nepieciešamās domāšanas un attieksmju nostiprināšanos darbā ar PMP grupas jauniešiem, gan padziļinātu zināšanu un ikdienā pielietojamu prasmju apgūšanu, gan arī savstarpējo sadarbības modeļu izstrādi starp jauniešu centriem un izglītības iestādēm. Mācību programma veidota kā neformālās izglītības process, apskatot vairākas psiholoģijas teorijas, nodrošinot iespēju analizēt pieredzes un iekļaus sekojošas tēmas:

• Realitātes apzināšanās;
• Kā atpazīt PMP riska jaunieti?;
• Ko darīt, ja esi atpazinis PMP riska jaunieti?;
• Starpinstitucionālā sadarbība;
• Tālākie soļi.

Mācību moto: “5P: Pamani – Pieej – Parunā – Palīdzi – Paslavē”, kura mērķis ir palīdzēt dalībniekiem vienkāršā veidā atcerēties svarīgākos principus un izprast, ko katrs no šiem elementiem nozīmē, un kāpēc tam ir svarīgi pievērst uzmanību.

Noslēgumā visi dalībnieki saņems Apliecību par pedagogu profesionālās kompetences pilnveides programmas apguvi. Mācības ir bezmaksas, dalībniekiem tiks nodrošināti mācību materiāli, bet pašiem jāorganizē nokļūšana un/ no mācību vietu, kā arī jāsedz savi ēdināšanas izdevumi.

Papildus jautājumiem aicinām sazināties ar mācību koordinatori Gintu Salmiņu, T., 29256888, e-pasts: ginta.salmina@gmail.com

Mācības organizē biedrība “Izglītojošo spēļu un metožu asociācija” profesionālās kompetences pilnveides programmas “Darbs jaunatnes jomā ar priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riska grupas jauniešiem” ietvaros un programma ir izstrādāta Eiropas Savienības fondu darbības programmas “Izaugsme un nodarbinātība” 8.3.4. specifiskā atbalsta mērķa “Samazināt priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu, īstenojot preventīvus un intervences pasākumus” projektā. Projekta Nr. 8.3.40/16/I/001 “Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai”.

15.09.2020.

Par risku izvērtēšanu un idividuālā atbalsta plāniem

Priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas risku izvērtēšana ir kļuvusi par vienu no lielākajiem izaicinājumiem, jo nereti visgrūtāk ir ieraudzīt to patieso vajadzību, kas slēpjas zem bērnu un jauniešu uzvedības, attieksmēm un rīcības. Sākoties jaunajam mācību gadam, arvien biežāk sastopamies ar situācijām, kad skolotājiem un atbalsta personām ir grūti noteikti atbilstošus atbalsta pasākumus un sagatavot Individuālā atbalsta plānus.

Projekts ir sagatavojis atbalsta materiālus arī skolotājiem, atbalsta personām un citiem speciālistiem, kuri piesaistīti atbalsta sniegšanā skolēniem, kuriem tiek identificēti priekšlaicīgi mācību pārtraukšanas riski.

Viens no svarīgākajiem – Metodoloģiskās vadlīnijas! Tajās atradīsiet visu – instrukcijas, padomus un aprakstus.

Īpašu uzmanību vēlamies pievērst arī:
– Risku izvērtējuma veidlapai. Šī VEIDLAPA  palīdzēs veikt skolēna risku izvērtējumu! IZMANTOJIET TO!
– Informācijai par konsultatīvo atbalstu. Tā palīdzēs izprast konsultatīvā atbalsta sniegšanas veidus, pamatprincipus, darba posmus un katra posma specifiskos uzdevumus.

Citi noderīgi atbalsta materiāli atrodami projekta tīmekļa vietnes www.pumpurs.lv sadaļā “Projekta dalībniekiem”

15.09.2020.

Pieejamas un mācību procesā izmantojamas visas raidījuma KLASE epizodes

Projekta ietvaros tapušie videomateriāli ir izmantojami mācību procesā, lai kopā ar skolēniem runātu par aktuālām tēmām un palīdzētu izprast savstarpējo līdzatbildību un atbalsta sniegšanas nozīmību. Televīzijas raidījuma ietvaros tika sagatavoti 36 patiesi stāsti ar atklātu pieredzi, kurā dalījās skolēni no visas Latvijas.

Katrā no raidījumiem ir redzams kāda jaunieša stāsts, kurš atklāti runā par savām sajūtām skolā, problēmām, kas saistītas ar mācībām un savu vietu klasē, skolā un ģimenē. Katrs raidījums mums ļauj atklāti ielūkoties kādas sabiedrībā zināmas personības profesionālajā dzīvē, atgriezties kopā ar viņu skolas laikā, atklājot vēl nezināmus faktus par bērnības un skolas laikā pieredzēto, kā arī piedzīvotajām pusaudžu laika krīzēm un problēmām. Atklāti un bez aizspriedumiem tiek aktualizēti un analizēti dažādi aspekti, kas ietekmē jauniešu dzīvi un dažkārt traucē iegūt izglītību – mācību grūtības, aizņemtība, atkarības, vardarbība, atbalsta personu trūkums, ģimenes attieksme u.c. Savās domās par šīm problēmām dalās arī skolēni, kopīgi diskutējot un atklājot savu viedokli.

1. sērija. Apcelšana skolā 
2. sērija. Nesekmība 
3. sērija. Grūtniecība skolas laikā
4. sērija. Mans izskats daudzus šokē 
5. sērija. Attiecības ar vecākiem pārāk sarežģītas  
6. sērija. Modernās tehnoloģijas un internets 
7. sērija. Dzīve bez vecākiem
8. sērija. Darba apvienošana ar mācībām 
9. sērija. Dzīve internātskolā 
10. sērija. “Izmests” no skolas slikto atzīmju un uzvedības dēļ 
11. sērija. Eksāmenu stress 
12. sērija. Ko darīt pēc 9. klases 
13. sērija. Latviešu un krievu attiecības mūsdienu skolas vidē 
14. sērija. Ārējais izskats un skola 
15. sērija. Mācības ārzemēs 
16. sērija. Gribu būt labākais 
17. sērija. Šķirtas ģimenes – mūsdienu realitāte 
18. sērija. Skolas laika mīlestība 
19. sērija. Kam uzticas mūsdienu pusaudzis? 
20. sērija. Bastošana 
21. sērija. Sociālie slāņi. Cik liela nozīme ir naudai? 
22. sērija. Ko bērns piedzīvo nomainot skolu? 
23. sērija. Dzīve kopmītnēs 
24. sērija. Patriotisms 
25. sērija. Mājas darbiem būt vai nebūt? 
26. sērija. Ārpusskolas nodarbības 
27. sērija. Sporta stundas 
28. sērija. Mans draugs neizturēja. Viņš izdarīja pašnāvību
29. sērija. Draudzība un skola 
30. sērija. Individuālās konsultācijas  
31. sērija. Vecāki ārzemēs 
32. sērija. Konkurence un reitingi skolā 
33. sērija. Radošā brīvība skolā 
34. sērija. Bezjēdzīgie mācību priekšmeti
35. sērija. Pusaudžu atkarības
36. sērija. Ciemos pie prezidenta

19.08.

Kā iemācīties ieraudzīt skolēnā labo?

Vai “vidusskolnieces portrets” ir arī mūsdienu realitāte?

Divu pusaudžu mamma Linda dalījās ar nesen atrastu vidusskolas skolotāju raksturojumu, kas viņai atgādināja par pārdzīvojumiem skolas laikā. To viņas skolotāji bija rakstījuši pirms tika pieņemts lēmums par viņas atskaitīšanu no mācībām. No skolas viņa aizgāja pati, tikai tāpēc, lai viņai būtu iespēja to pabeigt.. Šobrīd Linda studē doktorantūrā un ir veiksmīga, uzņēmuma vadītāja. Vidusskolas laiku atceras nelabprāt, tomēr ar to, ko saskārusies pirms 17 gadiem, šobrīd saskaras viņas dēli. Abi pusaudži, mācās vidusskolas klasēs.

05.08.2020.

Trīs gadu laikā projektā PuMPuRS iesaistījušās 507 izglītības iestādes

Lai palīdzētu skolēniem nepamest mācības, trīs gadu laikā projektā iesaistījušās jau 507 izglītības iestādes, sagatavojot 44 000 individuālā atbalsta plānus. 

Projekts PuMPuRS Latvijā ir pirmais visaptverošs nacionāla mēroga projekts, kas, pirmkārt, indivīda līmenī risina ar priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu saistītus jautājumus, un, otrkārt, velta nozīmīgu uzmanību arī sabiedrības izglītošanai un informēšanai, vēsta 2019./2020. mācību gadā veiktā PuMPuRS Starpposma pētījuma viens no galvenajiem secinājumiem, uzsvaru liekot uz projekta komponentēm, kas ir nozīmīgas ne tikai PMP risku mazināšanai, bet to potenciāls ir izmantojams arī izglītības satura reformas ieviešanai, īpaši, iekļaujošās izglītības attīstībai.

Trīs mācību gadu laikā, kopš projekts tiek īstenots, sešas reizes ir pieaudzis izveidoto individuālo atbalsta plānu skaits. 2017./2018. mācību gadā atbalsta plāni tika izveidoti 6849 skolēniem. Šobrīd, noslēdzoties 2019./2020. mācību gadam,  individuālo atbalsta plānu skaits ir pieaudzis līdz 44 000, sniedzot atbalstu vairāk nekā 23 000 skolēnu.

Visbiežāk skolēniem konstatēti mācību darba un izglītības iestādes riski, kas 2019./2020. mācību gadā tika identificēti 8655 skolēniem I semestrī un 10 011 skolēniem II semestrī. Nākamais, biežāk sastopamais risku veids ir ekonomiskie riski. 2019./2020. mācību gadā identificēti kopā 5862 skolēniem.  Mazāk identificēti ar ģimeni saistītie riski –  kopā 1048 skolēniem un Sociālās vides un veselības riski – 528 skolēniem.

2019./2020. mācību gadā projektā iesaistījušās 507 izglītības iestādes, no tām 33 profesionālās izglītības iestādes. Projekta pirmajā darbības gadā atbalsta sniegšanā bija iesaistījušās tikai 49 pašvaldības. Šobrīd to skaits ir pieaudzis līdz 94.  

Skolas pamešana nav lēmums, ko skolēns pieņem pēkšņi. Kā norāda dažādi pētījumi, biežākajos gadījumos šāds skolēns ir pamanāms jau iepriekš. 1 līdz 3 gadi ir laiks, kurā ir iespēja pārtraukt skolēna mācību pamešanu, identificējot riskus un mazinot to radītās sekas. Parasti skolēni un jaunieši par šiem riskiem signalizē ar uzvedību, mācību sasniegumiem, ar attieksmēm, komunikāciju ar skolotājiem un klasesbiedriem, to jūt ģimenē. Tās ir  pazīmes, kas liecina, ka jāiesaistās.

Projekts “PuMPuRS” veidots ar mērķi ne tikai sniegt individuālu atbalstu skolēniem, bet arī atbalstīt skolotājus darbā ar priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riska skolēniem un veicināt kopīgi veidotās atbalsta sistēmas ilgtspēju. Tāpēc arī turpmāk uzsākot dalību projektā, izglītības iestādēs tiks organizēti projekta ekspertu ievadsemināri,  nodrošinātas supervīzijas skolu komandām, īstenotas darbnīcas izglītības iestādēs, organizēti Jaunatnes iniciatīvu projekti, pašvaldību darbnīcas, kā arī profesionālās kompetences pilnveides programmas.

Projekts veic darbības projekta ilgtspējas nodrošināšanai, t.sk. ir izstrādājis metodisko atbalsta līdzekli «Izglītības iestāžu darba ar PMP riskam pakļautajiem izglītojamiem vērtēšanas kritēriji», 2020. 1.pusgadā īstenotas 86 darbnīcas izglītības iestādēs, 8 darbnīcas pašvaldībās, 92 supervīzijas pedagogiem,  11 ievadsemināri jaunajiem sadarbības partneriem.

Par projekta sadarbības partneriem var kļūt ikviena Latvijas pašvaldība vai valsts profesionālās izglītības iestāde. Pašvaldības un valsts profesionālās izglītības iestādes var iesaistīties gan šobrīd, gan vēlāk visā projekta īstenošanas periodā. Arī pašvaldībā esošās izglītības iestādes var tikt iesaistītas pakāpeniski, ja nav iespējams vienlaikus iesaistīt visas.

Pašvaldību pārstāvjiem iesakām kontaktēties ar attiecīgo projekta reģionālo koordinatoru, lai uzzinātu vairāk par iesaistīšanos projektā (skat. sadaļu “Kontakti”).

Vairāk par projektu: www.pumpurs.lv

29.06.2020.

Noslēdzies projekta PuMPuRS starpposma pētījums

Eiropas Sociālā fonda projekta Nr. 8.3.4.0/16/I/001 “Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai”, jeb PuMPuRS ietvaros tika īstenots nozīmīgs starpposma pētījums ar mērķi noskaidrot līdz šim sasniegtos rezultātus, izzināt projekta ietekmi uz izglītojamajiem un citām mērķa grupām, kā arī izzināt iesaistīto pušu viedokļus par projekta līdzšinējo ieviešanas gaitu, identificēt kavējošos un sekmējošos faktorus, kā arī citus aspektus, kas ir nozīmīgi gan sekmīgai projekta ieviešanai atlikušajā projekta periodā, gan projekta rezultātu ilgtspējai.
Ar starpposma pētījuma rezultātiem vari iepazīties ŠEIT.

Aicinām pieteikties mācībām “Darbs jaunatnes jomā ar priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riska grupas jauniešiem”

Divu dienu (12 ak.stundas) mācības “Darbs jaunatnes jomā ar priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riska grupas jauniešiem”, kuras notiks 2020. gada 29. un 30. jūnijā Rīgā, Ieriķu ielā 43A, (NVO namā).

Mācību mērķis: veicināt jaunatnes darbinieku, jaunatnes lietu speciālistu un izglītības iestāžu darbinieku veiksmīgāku sadarbību un attīstīt to kompetences darbam ar PMP riska grupas jauniešiem viņu mācību motivācijas paaugstināšanā.

Mācību dalībnieki – jaunatnes darbinieki, jaunatnes lietu speciālisti un izglītības darbinieki. Dalībnieki mācībām tiek aicināti pieteikties veidojot vienas pilsētas/ pagasta/ pašvaldības/ novada mācību pāri, lai kopīgi veicinātu izpratni par darbu ar PMP riska jauniešiem, uzlabotu savas kompetences un izstrādātu turpmāko rīcības plānu.

Pieteikšanās anketa: jāaizpilda katram mācību dalībniekam https://bit.ly/PumpursJD1_29_30_06

Mācību vadītāji – Zane Veinberga, Rudīte Muraševa, Ginta Salmiņa.

Papildu informācija: Ginta Salmiņa, t: 29256888, e-pasts: ginta.salmina@gmail.com

21.05.2020.

Par košo meiteni Aleksu un Valsts prezidentu, kuram skolas laikā arī kādreiz gribējās paslinkot

Foto: Ilmārs Znotiņš, Valsts prezidenta kanceleja

24.maijā plkst. 13.30 pie Latvijas televīzijas skatītājiem dosies projekta *PuMPuRS raidījuma KLASE noslēdzošā epizode, kuras laikā neaizmirstamu tikšanos piedzīvos Smiltenes tehnikuma 3. kursa audzēkne Aleksa, kļūstot par īpašo viešņu Rīgas pilī.

Aleksas ārējais izskats, košais grims un mainīgās matu krāsas, zīmējumi uz sejas un rokām bieži rada maldinošu priekšstatu apkārtējiem, liekot domāt, ka meitene ir noteikumu pārkāpēja, narkomāne, nesekmīgā, katrā ziņā tāda, kura nav vēlama. Vai savādāks tiešām nozīmē nepareizs?

Valsts prezidents Egils Levits sarunā ar Aleksu atzīst, ka cilvēka dzīvē izaicinošākais un grūtākais ir pusaudža vecums, kad no bērna jākļūst par jaunieti un pieaugušo.

Noslēdzošā projekta PuMPuRS veidotā raidījuma KLASE epizode ēterā būs skatāma 24.maijā, plkst. 13.30, LTV 1.

Trīs sezonu garumā raidījumā KLASE savus ļoti personīgos un dziļos stāstus ir atklājuši 36 skolēni no visas Latvijas. Diskusijās par dzīvi un to, ko vecākiem vai skolotājiem parasti nestāsta, ir piedalījušies vairāk nekā 150 jaunieši. Iedvesmot palīdzējušas sabiedrībā zināmas personības un eksperti.

Atklāti un bez aizspriedumiem tika aktualizēti un analizēti dažādi riski, kas ietekmē jauniešu dzīvi un dažkārt traucē iegūt izglītību – mācību grūtības, aizņemtība, atkarības, vardarbība, atbalsta personu trūkums, ģimenes attieksme u.c. faktori. No ziliem matiem un vēlmes atšķirties līdz stundu bastošanai un drauga nāvei. No dzīves ar vecākiem alkoholiķiem līdz dzīvei bez vecākiem.

“Lai gan ar noslēdzošo TV raidījuma KLASE epizodi uz laiku atvadīsimies no televīzijas skatītājiem, arī turpmāk projekta PuMPuRS atbalsts, lai mazinātu priekšlaicīgus mācību pārtraukšanas riskus, būs pieejams vispārizglītojošo skolu 5.-12. klašu skolēniem, kā arī profesionālo izglītības iestāžu audzēkņiem,” stāsta projekta PuMPuRS vadītāja Inese Vilāne. “Sakām lielu paldies visiem raidījuma ekspertiem un viesiem, kuri ir dalījušies pieredzē un pamanījuši jauniešos viņu stiprās puses, ieklausījušies un atbalstījuši, nevis nosodījuši.”

*Izglītības kvalitātes valsts dienesta (IKVD) īstenotais Eiropas Sociālā fonda projekts  Nr. 8.3.4.0/16/I/001 “Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai”, lai mazinātu to skolēnu un jauniešu skaitu, kuri pirms laika pārtrauc mācības. 

PAMANI. IEKLAUSIES. ATBALSTI

Vairāk informācijas par projektu:

www.pumpurs.lv

23.04.2020.

Tiešraides translācijā runā par mācīšanās problēmām un tiešsaistes riskiem

Ceturtdien, 23. aprīlī, plkst. 10:00 Valsts bērnu tiesību aizsardzības inspekcija (VBTAI) rīkos kārtējo tiešsaistes translāciju, kurā eksperti informēs vecākus par psihoemocionālās palīdzības un atbalsta iespējām ģimenēm ārkārtējās situācijas laikā.

Ņemot vērā vecāku ieteikumus par aktuālajām pārraižu tēmām, šajā translācijā lielākā vērība tiks pievērsta skolēnu attālinātās izglītošanās problēmām – visu iesaistīto pušu labākās sadarbības iespējām, pieejamajam atbalstam problēmsituācijās, kā arī izaicinājumiem, kas saistīti ar pieaugošo interneta un ekrānlaika izmantošanu ikdienā.

Translācijā piedalīsies:
– Izglītības kvalitātes valsts dienests Licencēšanas un reģistru departamenta direktora vietnieks Ivans Jānis Mihailovs (Skolēnu, skolotāju un vecāku sadarbība ārkārtējās situācijas laikā);
– projekta #PuMPuRS sabiedrisko attiecību speciāliste Liene Bērziņa (Projekta “PuMPuRS iespējas ārkārtējās situācijas laikā);
– Latvijas Drošāka interneta centra (Bērnu un jauniešu drošība internetā) vadītāja Maija Katkovska (Drošība internetā. Kas par to jāzina vecākiem?).

Paredzamais tiešraides laiks – 1 stunda 20 minūtes.

Translācija būs vērojama Valsts bērnu tiesību aizsardzības inspekcija un ziņu aģentūras LETA mājaslapā, kā arī Labklājības ministrija un Valsts bērnu tiesību aizsardzības inspekcija kanālos.

17.04.2020.

Nodrošinot supervīzijas attālināti, projekts PuMPuRS sniegs atbalstu skolotājiem ārkārtējās situācijas laikā.

Izglītības kvalitātes valsts dienesta īstenotais Eiropas Sociālā fonda projekts Nr. 8.3.4.0/16/I/001 “Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai”, jeb PuMPuRS, turpina sniegt individuālu atbalstu ārkārtējās situācijas laikā gan skolēniem, gan skolotājiem.

Sevišķi ārkārtējās situācijas laikā, kad skolotājiem nākas saskarties ar daudz lielākiem profesionālajiem izaicinājumiem, svarīga ir arī skolotāju emocionālā noturība, tāpēc projekta PuMPuRS supervizoru komanda, īstenojot atbalsta aktivitātes priekšlaicīgu mācību pārtraukšanas risku samazināšanai, sniegs konsultatīvu atbalstu projektā iesaistīto izglītības iestāžu skolotāju komandām.

Supervīzijas ir konsultatīvs atbalsts, kas palīdz pedagogiem tikt galā ar profesionālās darbības izaicinājumiem. Ārkārtējās situācijas laikā supervīzijas ir paredzēts nodrošināt attālināti.

Supervīzijas nodrošina sertificēti supervizori. Katrā izglītības iestādē ir ieplānots nodrošināt ne mazāk par divām supervīzijām visa projekta īstenošanas laikā. Supervīziju nodrošināšana turpināsies klātienē pēc ārkārtējās situācijas beigām.

• Mērķauditorija: izglītības iestāžu pedagogi;
• Veids: grupu (ne vairāk par 10 personām);
• Ilgums: 3 stundas (180 minūtes);
• Mērķis: pilnveidot pedagogu profesionālo kompetenci priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas risku identificēšanā, paaugstināt pedagogu pašefektivitāti darbā ar priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riskiem pakļautajiem izglītojamiem, kā arī veicināt pedagogu prasmi apzināties savus resursus, lai mazinātu izdegšanas sindroma riskus;
• Nepieciešams: dators, planšete vai viedtālrunis, pieeja internetam, mikrofons, web-kamera (vēlams), platforma Zoom.

Jau 23. martā, CFLA apstiprināja iespēju projekta īstenošanu turpināt, sniedzot nepieciešamo individuālo konsultatīvo atbalstu (ārkārtējās situācijas laikā – attālināti), lai palīdzētu tiem skolēniem, kuriem ir nepieciešams konsultācijas dažādos mācību priekšmetos vai emocionālais atbalsts, kurš ņemot vērā esošo ārkārtējo situāciju ir ārkārtīgi nozīmīgs, lai palīdzētu bērniem un jauniešiem, ne tikai nepārtraukt mācības, bet arī saglabāt emocionālo veselību un drošību.

Tāpat, 23. martā projekts saņēma apstiprinājumu, ka ekonomisko atbalstu ir iespēja nodrošināt tiem profesionālo izglītības iestāžu audzēkņiem, kuriem šajā laikā tiek īstenotas prakses un pirms ārkārtējās situācijas tika sagatavots Individuālā atbalsta plāns, kurā tika iekļauti atbalsta veidi – transporta kompensācija, naktsmītnes un ēdināšana.

Pieteikšanās supervīzijai ārkārtējās situācijas laikā:

Lūgums pieteikties supervīzijai elektroniski, nosūtot pieteikumu uz e-pastu andrejs.lukins@834.ikvd.gov.lv, norādot izglītības iestādes nosaukumu un pievienojot dalībnieku sarakstu (skat. pielikumā)!

Lūgums sazināties telefoniski, ja Jums rodas jautājumi par supervīzijām: Andrejs Lukins – t. 28684847!

www.pumpurs.lv

31.03.2020.

Projekts PuMPuRS paplašina sniegtā atbalsta iespējas ārkārtējās situācijas laikā

No 31. marta ir iespēja saņemt atbalstu ēdināšanai tiem vispārizglītojošo izglītības iestāžu skolēniem (5. -12. klase), kuriem 2019./2020. m. g. II semestrī šāds atbalsta pasākums tika iekļauts individuālā atbalsta plānā.

Jau ziņojām, ka no 23.marta ir iespējams turpināt sniegt individuālo konsultatīvo atbalstu attālināti, kā arī ekonomisko atbalstu tiem profesionālo izglītības iestāžu audzēkņiem, kuriem šajā laikā tiek īstenotas prakses un pirms ārkārtējās situācijas tika sagatavots individuālā atbalsta plāns ar atbalsta veidiem – transporta kompensācija, naktsmītnes un ēdināšana.

Lai nodrošinātu izglītojamo ēdināšanu projekta ietvaros (ārkārtas situācijas laikā) un izmaksas būtu iespējams attiecināt, papildus nepieciešams direktora rīkojums (pievieno datu bāzē), kurā norāda:

• kā tiks nodrošināta ēdiena piegāde uz izglītojamā dzīvesvietu;
• kuriem izglītojamajiem tiks nodrošināta ēdiena piegāde uz dzīvesvietu (norāda arī plāna ID kodu);
• kā izglītojamie apliecinās, ka ēdiens ir saņemts (e-pasts u.c.).

Rīkojumā nepieciešams norādīt, ka maksa par ēdināšanu tiek saglabāta esošo līgumu ietvaros – bez piegādes izmaksām.

Pašvaldības koordinators papildus saņemtajam rīkojumam no direktora datu bāzē pievieno:

• domes lēmumu vai citu dokumentu, kurā atrunāta noteiktā kārtība par ēdienu piegādi mājās.

Ņemot vērā to, ka katrai pašvaldībai ir noteikta sava kārtība par ēdienu piegādi mājās, attaisnojošās dokumentācijas piegādes fakta apstiprināšana ir katras pašvaldības kompetencē, ņemot vērā bezkontakta ēdiena piegādes veidu!

NB! Ēdināšanas pakalpojuma saņemšanas faktam no izglītojamā ir jābūt pierādāmam un dokumentētam, lai var gūt pārliecību par ēdināšanas pakalpojuma izdevumu attiecināmību.

02.03.2020.

Aicina pieteikties 4600 eiro finansējumam, projekta PuMPuRS jaunatnes iniciatīvu projektu īstenošanai

2020. gada pavasarī, pašvaldības visā Latvijā organizē pieteikšanos Izglītības kvalitātes valsts dienesta īstenotā Eiropas Sociālā fonda projekta Nr. 8.3.4.0/16/I/001 “Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai”, jeb PuMPuRS jaunatnes iniciatīvu projektu īstenošanai. Viena projekta īstenošanai ir iespējams saņemt 4600 eiro lielu finansējumu.

Projekta īstenotāji var būt:

• jaunatnes organizācijas;
• biedrība vai nodibinājums, kas veic darbu ar jaunatni;
• jaunatnes organizācija, biedrība vai nodibinājums, kas veic darbu ar jaunatni, sadarbībā ar jauniešu iniciatīvu grupu.

Konkursā atbalstāmās aktivitātes – pasākumi, kas vērsti uz priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas (PMP) riska grupas izglītojamo motivācijas palielināšanu turpināt izglītību un veicināt viņu aktīvu līdzdalību ikdienas dzīvē, kā arī iesaistīšanu jauniešu aktivitātēs un jaunatnes iniciatīvu projektos ārpus formālās izglītības.

Pirmie projektu konkursi tika izsludināti 2018. gada rudenī, kā rezultātā 36 pašvaldībās tika apstiprināti 78 projekti. Otrajā projektu konkursu uzsaukumā 2019. gada pavasarī tika apstiprināti 97 projekti 50 pašvaldībās. Tagad kārta trešajam uzsaukumam. Tā laikā no februāra līdz pat maijam, pašvaldībās tiks izsludināta pieteikšanās, kurā aicinātas Biedrības un Nodibinājumi iesniegt savas projektu idejas!

30.01.2020.

Jauna sezona raidījumam KLASE

2. februārī pie skatītājiem atgriezīsies Izglītības kvalitātes valsts dienesta īstenotā Eiropas Sociālā fonda projekta SAM 8.3.4. PuMPuRS veidotais Latvijas Televīzijas raidījums KLASE, kurā atklāti tiek runāts par riskiem, kāpēc bērni un jaunieši priekšlaicīgi pamet mācības.

Pirmajās divās raidījuma KLASE sezonās 2019. gadā ikvienam bija iespēja iepazīt skaudrus pusaudžu stāstus, kuros atklājās katra šķietami nepaklausīgā, bezatbildīgā, agresīvā un nesekmīgā jaunieša patiesie stāsti un sāpīgās pieredzes, kas likušas dzīvē pieņemt lēmumus, kā rezultātā nācies saskarties ar apkārtējo nosodījumu un risku pārtraukt mācības pirms laika.

No nepatikas pret mājasdarbiem līdz vēlmei beigt dzīvi pašnāvībā

Cik bieži aizdomājamies, kā bērns jūtas skolā, ģimenē un sabiedrībā kopumā? Vai slikta atzīme matemātikā nozīmē tikai slinkumu, neapķērību, vai tomēr tai var būt dziļāks iemesls? Cik bieži dzirdam bērnu sakām, ka viņš nevēlas iet uz skolu? Vai aizdomājamies, kāpēc tā notiek?

To, kā skolēnu sniegumu skolā ietekmē faktori, kas saistīti ne tikai ar skolas dzīvi, bet arī situāciju ģimenē un ekonomiskajiem apstākļiem, parāda arī šobrīd projekta ietvaros sniegtā atbalsta apjoms un identificētie riski. Kopumā atbalsts sniegts vairāk nekā 20 000 skolēnu visā Latvijā, kuri saņēmuši gan individuālas konsultācijas mācību priekšmetos, gan sociālo pedagogu un psihologu konsultācijas. Tāpat, ļoti nozīmīgs ir projekta ietvaros sniegtais ekonomiskais atbalsts – transporta, naktsmītnes un ēdināšanas nodrošināšanai.

Jaunajā  raidījuma sezonā tiksimies ar 12 jauniešiem, kuri nebaidīsies runāt atklāti. Stāstot par agri zaudētiem vecākiem, dzīvi šķirtās ģimenēs, vēlmi paslēpties un aizbēgt no skolas un dzīves. Jaunieši atklāti runās par saviem sapņiem un lielākajām bailēm un ļaus skolotājiem, vecākiem,  draugiem un paziņām uzzināt to, ko pusaudži parasti noklusē.

Tāpat, jaunajā 12 raidījumu ciklā aci pret aci tiksimies ar sabiedrībā zināmām personībām – arī viņu pieredzes stāsti ir vienlaikus skarbi un iedvesmojoši. Reizēm pat neticami. Viņu piedzīvotais skolas laikā atkal un atkal atgādina to, ka neviens nav pasargāts no pāridarījumiem, atbalsta trūkuma ģimenē un nosodījuma. Tomēr svarīgākas par visu ir gūtās atziņas par to, ka ikvienam no mums ir nepieciešams atbalsts. Un svarīgi ir nenokavēt īsto brīdi un pamanīt bērnu, lai palīdzētu pārvarēt šķēršļus, kas nereti radušies ne viņa izvēles rezultātā.

Kā pārvarēt grūtības, kā palīdzēt vecākiem un skolotājiem pusaudzi sadzirdēt, kā risināt dažādos riskus, lai jaunietis nepamestu skolu – to visu uzzināsiet, ja ik svētdienu būsiet kopā ar Latvijas Televīziju raidījumā KLASE.

Pirmais jaunās sezonas raidījums – 2.februārī, plkst:13:30. Tajā satiksies 8.klases skolnieks Sandis un hokejists Jēkabs Rēdlihs, lai meklētu atbildi uz jautājumu: “Mājasdarbiem būt vai nebūt?!”

Vēl šajā sezonā būs iespēja tikties arī ar Nacionālā teātra aktieri Aināru Ančevski, TV personību un pasākumu vadītāju Renāru Zeltiņu, radio Pieci.lv dīdžeju Tomu Grēviņu, grupas Ārzemnieki solistu Jorenu Šteinhaueru, grupas Singapūras satīns dalībnieku un vairāku podkāstu autoru Jāni Krīvēnu un citiem.

Raidījums KLASE Latvijas Televīzijas 1. kanālā svētdienās – plkst.13:30.

Atkārtojums trešdienās – plkst. 22:30.

Visus 2019. gada raidījumus KLASE vari noskatīties šeit: https://ieej.lv/klase un mājas lapā lsm.lv, sadaļā: https://ltv.lsm.lv/lv/dokumentalie/klase/

22.01.2020.

Projekts PuMPuRS aicina pieteikties un nākt ciemos “Ēnu dienā”

Vai mēs varam iemācīties pilnīgi visu, lai būtu pārliecināti par savām prasmēm, kas palīdz sasniegt profesionālos mērķus? Mums nepārtraukti ir jāmācās un jāiegūst zināšanas. Kā notiek darbs Eiropas Savienības projektā, kurš rūpējas par skolēniem un atbalsta sniegšanu, lai samazinātu to skolēnu skaitu, kas pirms laika pārtrauc mācības? To uzzināsi, ja “Ēnu dienā” izvēlēsies kļūt par ēnu projektā PuMPuRS.

Ielūkošanās dažādu profesiju ikdienas procesos un notikumos, iespēja izpētīt ikdienas darba specifiskākos aspektus palīdz daudz labāk izprast to, kas nepieciešams, lai strādātu Eiropas Savienības projektā un kļūtu par politikas ieviesēju. Ēnu diena var palīdzēt saprast virzienu un izvirzīt atbilstošus uzdevumus, lai kļūtu par izcilu profesionāli.

Piedaloties karjeras izglītības programmā “Ēnu diena” dosim iespēju ielūkoties vecākā eksperta un visas projekta komandas ikdienā, kā arī – iepazīstināsim un parādīsim to, kā top projekta ietvaros veidotais Latvijas Televīzijas raidījums KLASE.

Filmēšanas process, interviju veidošana, operatora darbs un komunikācija, atbildība par pieņemtajiem lēmumiem, sadarbības veidošana ir tikai daži no ikdienas darba aspektiem, ko tev būs iespēja iepazīt, ja izvēlēties kļūt par ēnu PuMPuRS projektā.

Darbs Eiropas Savienības projektā nebūt nav garlaicīgs, tas ir darbs komandā, tās ir diskusijas, ideju ģenerēšana un vēlme palīdzēt sabiedrībai! Tā ir iespēja mainīt sabiedrības viedokli, tā ir iespēja kļūt par daļu no lielāka kopuma. Tā ir iespēja ik dienas rūpēties par to, lai cilvēki un dažādas iestādes sadarbotos savā starpā un nezaudētu ticību tam, ka kopā mēs varam izdarīt daudz vairāk.

Piesakies “Ēnu dienai” ŠEIT

• Meklētājā ieraksti vārdu PuMPuRS,
• uzspied uz izvēlētās vakances un AIZPILDI PIETEIKUMU!

Ēnotāji var pieteikties uz vakancēm:

• no  līdz 27. janvārim,
• no 31.janvāra līdz 3.februārim.

Vairāk informācijas par pieteikšanos

Projekts PuMPuRS ir Izglītības kvalitātes valsts dienesta īstenots Izglītības kvalitātes Eiropas Sociālā fonda projekts Nr. 8.3.4.0/16/I/001 “Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai”, lai mazinātu to bērnu un jauniešu skaitu, kas pārtrauc mācības un nepabeidz skolu.

Ēnu diena ir pasaulē atpazīstama un atzīta Junior Achievement karjeras izglītības programma 1.-12. klašu skolēniem, kuras laikā skolēni apmeklē kādu darba vietu un 4 – 6 stundu garumā vēro interesējošās profesijas pārstāvja darba ikdienu. Ēnu dienas mērķis ir iepazīstināt skolēnus ar dažādu profesiju un nozaru prasībām, lai palīdzētu izvēlēties profesiju un atbilstoši sagatavotos darba tirgum.

15. janvāris – PuMPuRS speciālistu konsultāciju diena

Arī šajā gadā projekta PuMPuRS eksperti aicina uz individuālajām konsultācijām potenciālos un esošos sadarbības partnerus. Informējam, ka nākamā PuMPuRS speciālistu konsultāciju diena būs 15. janvārī Rīgā, Doma laukumā 8A.

Konsultāciju laikā ir iespēja saņemt pilnu projekta PuMPuRS speciālistu komandas atbalstu.

Konsultācijas sniegs:

• Projekta “PuMPuRS” vadītāja
• Reģionālie koordinatori
• Projekta “PuMPuRS” ekspertu komanda (jauniešu eksperts, komunikācijas speciālists, IT speciālists, vecākie eksperti)
• Projekta finansisti un grāmatveži
• Juristi
• citi projekta speciālisti

Piesakoties konsultācijām ir iespēja saņemt atbalstu šādos jautājumos:

• Līgumu slēgšana
• Tehniskais atbalsts, kā piemēram darbs ar datubāzēm
• Individuālo atbalsta plānu (IAP) sagatavošana
• Priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas risku atpazīšana un noteikšana
• Atbalsta pasākumu veidi un atbilstošāko piemērošana
• Juridiskie jautājumi
• Iepirkumi
• Atbalsts jaunatnes iniciatīvas projektu organizēšanā
• Jautājumos, kas saistīti ar projekta komunikāciju un publicitāti
• citi jautājumi, kas saistīti ar projekta “PuMPuRS” īstenošanu

Turpinot darbu pie Izglītības kvalitātes valsts dienesta īstenotā Eiropas Sociālā fonda projekta Nr. 8.3.4.0/16/I/001 “Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai” – “PuMPuRS” – atbalsts un savstarpēja sadarbība starp iesaistītajām pusēm ir noteikta kā viena no projekta prioritātēm, tādēļ – aicinām ikvienu projekta sadarbības partneri, kā arī tos skolu vai pašvaldību pārstāvjus, kuri vēlas par iesaisti projektā un tā īstenošanu uzzināt ko vairāk – izmantot iespēju un pieteikties bezmaksas konsultācijām.

Konsultāciju norises vieta: Rīgā, Doma laukumā 8A, 7. stāvā

Lai pieteiktos konsultācijām, sazinieties ar reģionālo koordinatoru un informējiet par vēlamo konsultāciju laiku un nepieciešamo ekspertu vai konsultācijas laikā apspriežamiem jautājumiem.

Zane Kužuma (Rīgas pilsētas vispārizglītojošās izglītības iestādes un Kurzemes reģiona valsts profesionālās izglītības iestādes) – t. 20275084, zane.kuzuma@834.ikvd.gov.lv
Katrīna Sudakova (Rīgas reģions) – t. 28360848, katrina.sudakova@834.ikvd.gov.lv
Evija Ernstsone (Kurzemes un Zemgales plānošanas reģions) – t. 27816254, evija.ernstsone@834.ikvd.gov.lv
Terēze Matisone (Latgales plānošanas reģions) – t. 26642761, tereze.matisone@834.ikvd.gov.lv
Andrejs Lukins (Vidzemes plānošanas reģions) – t. 28339772, andrejs.lukins@834.ikvd.gov.lv
Dace Bukševica (Latgales reģiona valsts profesionālās izglītības iestādes) – t. 25766024, dace.buksevica@834.ikvd.gov.lv
Zanda Medne (Rīgas, Zemgales un Vidzemes reģiona valsts profesionālās izglītības iestādes) – t. 28616241, zanda.medne@834.ikvd.gov.lv

03.01.2020.

Sadarbības nozīme, lai mazinātu un risinātu priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas (PMP) riskus pašvaldībā

Sadarbība ir viens no būtiskākajiem nosacījumiem, lai sasniegtu mērķus, kas saistīti ar priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riskiem un to mazināšanu. Tomēr starpinstitucionālā sadarbība Latvijas pašvaldībās ir atšķirīga. Ne katrā pašvaldībā ir izveidots starpinstitūciju sadarbības modelis (bāriņtiesa, pašvaldību sociālie dienesti, Valsts sociālās apdrošināšanas aģentūras filiāles, dzimtsarakstu nodaļas, valsts un pašvaldības policija u.c. institūcijas). Ne vienmēr iesaistīto institūciju atbildība un pienākumi pašvaldībās ir precīzi definēti un tiek nodrošināta to darbības nepārtrauktība.

• Starpinstitucionālā sadarbība nepieciešama, lai bērnu tiesību aizsardzības subjekti varētu veiksmīgi īstenot normatīvajos aktos noteiktās prasības, nodrošinot bērnu tiesības, piemēram, bērna drošību, aizsardzību, tiesības uz izglītību, tiesības būt pasargātam no fiziskas, garīgas un seksuālas ekspluatācijas.

• Starpinstitucionālā sadarbība ir nozīmīga, lai normatīvo aktu noteiktajā kārtībā sniegtu atbalstu izglītības iestādēm, ne tikai, nodrošinot izglītības ieguvi, mazinot PMP riskus (apzinot gan institucionālos, gan individuālos faktorus), bet arī, risinot dažādus sarežģītus problēmgadījumus.

Pašvaldībām, kuras līdz šim nav izveidojušas starpinstitūciju sadarbības modeli, lai nodrošinātu gan PMP datu uzkrāšanu un analīzi, gan preventīvo pasākumu īstenošanu PMP seku apzināšanā un novēršanā, tas būtu pirmais veicamais uzdevums.

Veidojot starpinstitūciju sadarbības modeli, jāņem vērā, ka svarīgs ir saskaņots sadarbības komandas darbs, regulāra informācijas aprite un pieejamība, regulāri plānotas tikšanās visiem komandas dalībniekiem, jo sanāksmēs būtiska ir visu sadarbības partneru dalība. Sadarbības komandai ir jābūt savlaicīgi informētai par visiem notikumiem (par tiesas sēžu datumiem, lēmumiem, ģimenes apmeklējumiem, izpētes rezultātiem u.c.), kas saistīti ar darbu ar PMP riska izglītojamajiem.

Tā kā PMP problēmgadījumi ir individuāli un atšķirīgi, tad arī risinājumiem jābūt individuāliem. Tie nevar būt standartizēti un vienādi visiem PMP riska izglītojamajiem. Pašvaldībai, plānojot atbalstu PMP riska samazināšanai, būtu jāveicina izglītojamo individuālo spēju un talantu attīstība, jānodrošina labvēlīga mācību vide, atbalstošs pedagoģiskais personāls ar vēlmi nepieļaut, ka mācības tiek pārtrauktas priekšlaicīgi.

Vairāk info:

http://www.pumpurs.lv/sites/default/files/2019-12/Metodologiskas_vadlinijas_darbam_projekta_Atbalsts_priekslaicigas_macibu_partrauksanas_samazinasanai_2019.pdf

19.12.2019.

Vairāk nekā 20 000 skolēnu visā Latvijā saņēmuši projekta PuMPuRS* atbalstu, lai nepārtrauktu mācības pirms laika

Kopš 2017. gada Latvijā tiek īstenots Eiropas Sociālā fonda projekts PuMPuRS ar mērķi – samazināt to skolēnu skaitu, kuri priekšlaicīgi pamet mācības. Laika posmā no projekta sākuma līdz 2019. gada beigām projektā PuMPuRS ir iesaistījušās vairāk nekā 500 izglītības iestādes. Šajā laika posmā kopumā izveidoti virs 30 000 individuālā atbalsta plānu**. To ietvaros sniegts atbalsts skolēniem ar identificētiem mācību pārtraukšanas riskiem.

Izglītības iestāžu darbinieki, kuri ikdienā strādā ar projektā iesaistītajiem skolēniem, norāda, ka lielai daļai jauniešu ir uzlabojies psihoemocionālais stāvoklis – šie skolēni ir sākuši justies drošāk, kas savukārt viņiem palīdz celt pašapziņu un iekļauties vienaudžu kolektīvā.

Projekta ietvaros no 2019. gada septembra līdz 2020. gada februārim tiek veikts projekta Starpposma pētījums***, lai noskaidrotu ietekmi un sasniegtos rezultātus attiecībā uz priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu. Starpposma pētījuma ietvaros uz šo brīdi ir veiktas trīs apjomīgas aptaujas – pašvaldībās (aptaujā piedalījās 64 pašvaldību pārstāvji), izglītības iestādēs (936 izglītības iestāžu pārstāvji), kā arī veikta skolēnu vecāku aptauja, kurā piedalījās 2004 vecāki. Vairāk nekā 80% visās aptaujāto grupās atzīst, ka projekta PuMPuRS ietekme ir ļoti nozīmīga un sniedz būtisku atbalstu skolēniem.

Lasīt visu rakstu

*PuMPuRS – Izglītības kvalitātes valsts dienesta īstenotais Eiropas Sociālā fonda projekts Nr.8.3.4.0/16/I/001 “Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai”. Projekta īstenošana notiek visos Latvijas reģionos laika posmā no 2017. gada 15. marta līdz 2022. gada 31. decembrim, ar mērķi samazināt priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu, īstenojot preventīvus un intervences pasākumus.

**Individuālā PMP riska mazināšanas plāns (IAP) – indivīda specifiskajām problēmām atbilstošs atbalsta vai intervences pasākuma plāns, kas ir saskaņots gan ar izglītojamo, gan ar viņa likumiskajiem pārstāvjiem, un ietver individuālā plāna izstrādi izglītojamajam, speciālistu, piemēram, psihologa, sociālā pedagoga, skolotāja palīga, logopēda u.c. konsultācijas, t.sk. atbalstu krīzes situācijā, skolas brīvlaikos, papildu konsultācijas mācību priekšmetos.

***Starpposma pētījums – Eiropas Sociālā fonda projekta Nr.8.3.4.0/16/I/001 “Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai” ietekmes pušu iesaistes, informētības un starprezultātu novērtējuma pētījums, ko veic SIA “Dynamic University”, sadarbībā ar SIA “Publiskās identitātes grupa” un kopumā aptver 27 mēnešus no visa projekta norisei paredzētā perioda (kopumā 69 mēneši).

22.10.2019.

Svarīgi saprast cēloņus, kāpēc skolēni bēg no stundām

Lūkojoties plašāk, uz jautājumu, kāpēc izglītojamais „basto” skolu, nevar būt tikai viena pareiza atbilde, jo iemesli var būt dažādi. Gan atkarīgi no vecuma, gan dažādiem faktoriem, kas ietekmē pusaudzi mājās, skolas vidē un vietās, kur jaunietis uzturas ārpus ģimenes un skolas dzīves.

Projekta “PuMPuRS” ietvaros esam apkopojuši sešus iemeslus, kas var ietekmēt pusaudža lēmumu apmeklēt vai neapmeklēt skolu.

• Uzvedība kā aizsardzība pret situācijām skolā, kurās izglītojamais jūtas apdraudēts, nevarīgs vai neveiksmīgs. Izglītojamais izjūt trauksmi, emocionālo diskomfortu, apjukumu, bailes un uzvedas neadekvāti situācijai, jo nesaprot, kā šādā situācijā vajadzētu rīkoties.
• Mācību kavējumi ir iemācīta uzvedība – bērns atdarina pieaugušo vai vienaudžu uzvedības modeļus. Ja vecāki iet uz darbu, kad grib, vai nestrādā un dzīvo no pabalstiem, arī bērns skolu apmeklē neregulāri. Lai gan uzvedība pamatā veidojas ģimenē, par sevi nepārliecinātus bērnus ļoti spēcīgi var ietekmēt arī vienaudži.
• Datoratkarība – bērns pārlieku daudz dzīvo virtuālajā vidē un savas problēmas risina tur, atsakās apmeklēt skolu, jo virtuālajā vidē ir interesantāk.
• Medicīniski iemesli – piemēram, autisma spektra traucējumi, kad bērnam uzturēšanās skolā ir apgrūtināta paaugstinātā jūtīguma dēļ un katrs skaļāks troksnis sagādā fiziskas ciešanas, vai depresija, kad izglītojamais neredz savai dzīvei jēgu, neredznākotni.
• Personības iezīmes – pašdisciplīnas un mērķtiecības trūkums, neprasme strukturēt laiku, tendence visu atlikt uz pēdējo brīdi, kad nevar vairs paspēt izdarīt, u.c. Sava rakstura dēļ izglītojamais iekavē mācības, tad vairs netiek pārējiem līdzi un zaudē ticību, ka var turpināt skolas gaitas kopā ar saviem klasesbiedriem.
• Sociālā situācija – jāpieskata jaunākais brālis vai māsa, vai savs bērns, jāiet strādāt, jo citādi ģimene nevar izdzīvot, u.tml. Apkopojot minēto, jāsecina, ka jebkurā skolas vecumā stundu kavēšana ir tikai sekas un to var novērst, ja tiek pamatīgi izzināti un novērsti tās cēloņi. Darbs tikai ar kavēšanas sekām ir neproduktīvs, un rezultāts ir īslaicīgs.

Lai izglītojamais mācītos, nozīmīga ir gan viņa fiziskā, gan emocionālā labizjūta.

07.10.2019.

16. oktobris – PuMPuRS speciālistu konsultāciju diena

Tā kā projektā PuMPuRS piedalās arvien vairāk pašvaldību un profesionālās izglītības iestāžu, turklāt sadarbības partneriem ir interese par iespēju saņemt konsultācijas klātienē, informējam, ka nākamā PuMPuRS speciālistu konsultāciju diena būs 16. oktobrī, Doma laukumā 8A, Rīgā.

Konsultāciju laikā ir iespēja saņemt pilnu projekta PuMPuRS speciālistu komandas atbalstu.

Konsultācijas sniegs:

• Projekta “PuMPuRS” vadītāja
• Reģionālie koordinatori
• Projekta “PuMPuRS” ekspertu komanda (jauniešu eksperts, komunikācijas speciālists., IT speciālists, vecākie eksperti)
• Projekta finansisti un grāmatveži
• Juristi
• citi projekta speciālisti

Piesakoties konsultācijām ir iespēja saņemt atbalstu šādos jautājumos:

• Līgumu slēgšana
• Tehniskais atbalsts, kā piemēram darbs ar datubāzēm
• Individuālo atbalsta plānu (IAP) sagatavošana
• Priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas risku atpazīšana un noteikšana
• Atbalsta pasākumu veidi un atbilstošāko piemērošana
• Juridiskie jautājumi
• Iepirkumi
• Atbalsts jaunatnes iniciatīvas projektu organizēšanā
• Jautājumos, kas saistīti ar projekta komunikāciju un publicitāti
• citi jautājumi, kas saistīti ar projekta “PuMPuRS” īstenošanu

Turpinot darbu pie Izglītības kvalitātes valsts dienesta īstenotā Eiropas Sociālā fonda projekta Nr. 8.3.4.0/16/I/001 “Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai” – “PuMPuRS” – atbalsts un savstarpēja sadarbība starp iesaistītajām pusēm ir noteikta kā viena no projekta prioritātēm, tādēļ – aicinām ikvienu projekta sadarbības partneri, kā arī tos skolu vai pašvaldību pārstāvjus, kuri vēlas par iesaisti projektā un tā īstenošanu uzzināt ko vairāk – izmantot iespēju un pieteikties bezmaksas konsultācijām.

Konsultāciju norises vieta: Rīgā, Doma laukumā 8A, 7. stāvā

Lai pieteiktos konsultācijām, sazinieties ar reģionālo koordinatoru un informējiet par vēlamo konsultāciju laiku un nepieciešamo ekspertu vai konsultācijas laikā apspriežamiem jautājumiem.

Zane Kužuma (Rīgas pilsētas vispārizglītojošās izglītības iestādes un Kurzemes reģiona valsts profesionālās izglītības iestādes) – t. 20275084, zane.kuzuma@834.ikvd.gov.lv
Katrīna Sudakova (Rīgas reģions) – t. 28360848, katrina.sudakova@834.ikvd.gov.lv
Evija Ernstsone (Kurzemes plānošanas reģions) – t. 27816254, evija.ernstsone@834.ikvd.gov.lv
Inga Elme (Zemgales plānošanas reģions) – t. 28666473, inga.elme@834.ikvd.gov.lv
Terēze Matisone (Latgales plānošanas reģions) – t. 26642761, tereze.matisone@834.ikvd.gov.lv
Andrejs Lukins (Vidzemes plānošanas reģions) – t. 28339772, andrejs.lukins@834.ikvd.gov.lv
Dace Bukševica (Latgales reģiona valsts profesionālās izglītības iestādes) – t. 25766024, dace.buksevica@834.ikvd.gov.lv
Zanda Medne (Rīgas, Zemgales un Vidzemes reģiona valsts profesionālās izglītības iestādes) – t. 28616241, zanda.medne@834.ikvd.gov.lv

23.09.2019.

Projekta PuMPuRS aktivitātes atbalsta un savstarpējās sadarbības veicināšanai

Projekta PuMPuRS līdz šim redzamākās aktivitātes saistītas ar atbalsta sniegšanu skolēniem, kuriem tiek identificēti priekšlaicīgi mācību pārtraukšanas riski, tomēr ļoti svarīgi ir neaizmirst arī par pedagogiem, kuri papildus ikdienas pienākumu pildīšanai un skolēnu izglītošanai rod iespēju iesaistīties projekta īstenošanā. Lai projekta galvenā ideja – pamanīt, ieklausīties un atbalstīt spētu pilnvērtīgi iedzīvoties arī skolotāju ikdienas darbā, iesaistītajām pusēm tiek piedāvāta iespēja saņemt dažāda veida sistēmiskus atbalsta pasākumus izglītības vides pilnveidei.

Lai uzturētu skolotāju emocionālo veselību, atbalstītu skolotāju darbā ar PMP riska izglītojamajiem tiek organizētas Supervīzijas, kas priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas mazināšanas kontekstā ir uz skolotāju orientēta grupu konsultēšanas forma, kurā reflektējot par profesionālo darbību saistībā ar PMP risku atpazīšanu, prevenciju un intervenci, skolotāji saņem atbalstu.

PuMPuRS eksperti šobrīd ir sagatavojuši saturu arī pašvaldību darbnīcām, kas plānotas kā alternatīva apmācības sistēma un profesionālās kompetences attīstības bāze pašvaldību komandām par priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas (PMP) pasākumu īstenošanu pašvaldībās.

Tāpat, projekta PuMPuRS ietvaros izveidotas darbnīcas izglītības iestādēs, lai veicinātu pedagogu izpratni par diferencētu, individualizētu un personalizētu pieeju izglītībā.

Projekts septembrī uzsācis īstenot arī trīs profesionālās kompetences pilnveides programmas. 

Pilns raksta teksts. 

30.08.2019.

PuMpuRS raidījums “Klase” sāk jauno mācību gadu!

Sākoties jaunajam mācību gadam, Latvijas televīzijas 1. kanālā atgriežas arī projekta PuMPuRS raidījums “Klase” ar jaunās sezonas raidījumiem. Arī šajā sezonā ieskatīsimies skolas dzīvē un mēģināsim ieraudzīt tajā katru bērnu atsevišķi ar viņa unikālo stāstu.

Cik bieži aizdomājamies, kā bērns jūtas skolā, ģimenē un sabiedrībā kopumā? Vai slikta atzīme matemātikā nozīmē tikai slinkumu, neapķērību, vai tomēr tai var būt dziļāks iemesls? Cik bieži dzirdam bērnu sakām, ka viņš nevēlas iet uz skolu? Vai aizdomājamies, kāpēc tā notiek?

 1. septembrī – jaunās sezonas pirmajā  raidījumā – runāsim par latviešu un cittautiešu attiecībām mūsdienu skolas vidē.

Pirmajā raidījumā savu pieredzi atklās:
– Rīgas Valsts tehnikuma audzēknis Ņikita
– Rīgas Stila un modes tehnikuma audzēkņi Šarlote, Eva, Alise, Kristaps un Elīna
– Par savu skolas laiku pastāstīs maestro Raimonds Pauls
– Evija Kļava – Baltijas sociālo zinātņu institūta pētniece.

Raidījums “Klase” arī turpmāk būs redzams svētdienās, Latvijas televīzijas 1. kanālā, plkst. 13:30.

Raidījumu atkārtojumā skaties trešdienās, Latvijas televīzijas 1. kanālā, plkst. 22:30

Katrā no raidījumiem redzēsim kādu jaunieti, kurš atklāti runās par savām sajūtām skolā, problēmām, kas saistītas ar mācībām un savu vietu klasē, skolā un ģimenē.

Katrs raidījums mums ļaus ielūkoties kādas sabiedrībā zināmas personības profesionālajā dzīvē, atgriezties kopā ar viņu skolas laikā, atklājot vēl nezināmus faktus par bērnības un skolas laikā pieredzēto, kā arī piedzīvotajām pusaudžu laika krīzēm un problēmām.

Atklāti un bez aizspriedumiem aktualizēsim un analizēsim kādu noteiktu aspektu, kas ietekmē jauniešu dzīvi un dažkārt traucē iegūt izglītību – mācību grūtības, aizņemtība, atkarības, vardarbība, atbalsta personu trūkums, ģimenes attieksme u.c. Savās domās par šīm problēmām starpbrīdī dalīsies arī skolēni, kopīgi diskutējot un izsakot savu viedokli.

Raidījuma “Klase” pirmās sezonas raidījumus meklē projekta PuMPuRS  Youtube kanālā. https://www.youtube.com/channel/UCJSOeqq_vQQoTG4uLs6QjCw/videos

26.08.2019.

Pēc nedēļas sākas jaunais mācību gads. Pēdējā nedēļa, kad skolotāji, skolēni un vecāki sarūpē nepieciešamo un tver pēdējās brīvas dienas pirms skolas sākšanās.

Neviens sākums nav viegls. Ir daudz jautājumu un vēl vairāk nezināmo. Par to, kā būs šogad. Vai klasē būs kāds jauns skolēns, vai jaunajā skolā jutīšos droši? Tāpat, bieži nemaz nezinām, kā runāt ar skolēnu, lai palīdzētu viņam saprast, ka skola nav tikai matemātikas uzdevumi un ķīmijas formulas.

Pusaudžu resursu centra vadītājs Nils Sakss Konstantinovs ikdienā strādā ar bērniem un pusaudžiem un, ņemot vērā lielo psihoterapijas pieredzi, apzinās, ka mums ir jāzina pareizie vārdi – kā pateikt, kā iedrošināt un atbalstīt.

Mīļie vecāki un skolotāji! Parūpējieties, lai šī vēstule nokļūst pie Jūsu bērniem un skolēniem. Tas viņiem var palīdzēt! Un arī Jums!

Vēstule pusaudzim

01.08.2019.

PuMPuRS atsāk individuālo konsultāciju sniegšanu potenciālajiem un esošajiem sadarbības partneriem.

Ceturtdien, 15. augustā, projekta PuMPuRS esošajiem un potenciālajiem sadarbības partneriem ir iespēja pieteikties individuālajām konsultācijām.
Konsultāciju laikā ir iespēja saņemt pilnu projekta PuMPuRS speciālistu komandas atbalstu.

Turpinot darbu pie Izglītības kvalitātes valsts dienesta īstenotā Eiropas Sociālā fonda projekta Nr. 8.3.4.0/16/I/001 “Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai” “PuMPuRS”, atbalsts un savstarpēja sadarbība starp iesaistītajām pusēm ir noteikta kā viena no projekta prioritātēm, tādēļ aicinām ikvienu projekta esošo sadarbības partneri, kā arī tos skolu vai pašvaldību pārstāvjus, kuri vēlas par iesaisti projektā un tā īstenošanu uzzināt ko vairāk, izmantot iespēju un pieteikties bezmaksas konsultācijām.

Konsultāciju norises vieta: Doma laukums 8A

Lai pieteiktos konsultācijām, sazinieties ar reģionālo koordinatoru un informējiet par vēlamo konsultāciju laiku un nepieciešamo ekspertu vai konsultācijas laikā apspriežamo tēmu un problēmjautājumus.

10.07.2019.

21.06.2019.

PuMPuRS aicina būt drosmīgiem Sarunu festivālā LAMPA

29. jūnijā gaidīsim Tevi ciemos Sarunu festivālā LAMPA, Swedbank Izglītības skatuvē. Tur no 15:30 – 16:30 kopā ar ekspertiem un improvizācijas teātra aktieriem piedzīvosim interaktīvu, emocijas un pārdomas raisošu diskusiju ar spēles elementiem: “Esi drosmīgs. PAMANI. IEKLAUSIES. ATBALSTI”.

Runāsim par to, cik nežēlīga mēdz būt skolas vide, cik neiecietīgs var būt klasesbiedrs. Arī par to, kā savu misiju mēdz pazaudēt vecāki. Par atbalstošu un iekļaujošu sabiedrību, kurā iespēja ir izdzīvot ikvienam pusaudzim, bērnam vai jaunietim. PuMPuRS stunda Sarunu festivālā  LAMPA būs kā manifests to jauniešu vārdā, kuriem IR nepieciešams atbalsts, kuriem ir risks priekšlaicīgi pārtraukt mācības un iespēja pazaudēt pilnvērtīgu nākotni un vietu sabiedrībā.

Festivāla ietvaros Jums būs iespēja tikties ar PuMPuRS vecāko eksperti Daci Medni, kura jau 20 gadus atbalsta vecākus un skolotājus kompleksās nenoteiktības situācijās.

Dace Medne uzsver, ka “Ceļš uz veselīgām attiecībām ir vispirms ceļš pie sevis. Un ceļš pie sevis ir liela uzdrīkstēšanās un drosme.”

Dace vada seminārus un darbnīcas par cienošo komunikāciju dažāda līmeņa attiecībās (vecāku – bērnu, skolotāju – skolēnu, partnerattiecībās) un nevardarbīgu konfliktu risināšanu. Dace ir sertificēta psiholoģe un pedagoģe, mācībspēks Latvijas augstskolās un zinātnisko un lietišķo publikāciju autore par audzināšanu kā komunikāciju.

Tāpat – pamanīt, ieklausīties un atbalstīt palīdzēs pusaudžu atbalsta persona, klīniskais psihologs – Miks Valters.

Ikdienā Miks strādā ar vecāku un jauniešu savstarpējo attiecību uzlabošanu, sniedz psiholoģiskās konsultācijas pieaugušajiem un pusaudžiem. Būtiska nozīme Mika ikdienas darbā ir arī psiholoģiskajai izpētei un psihoizglītošanai.

Miks Valters atzīst, ka: “Svarīgs ir emocionālais atbalsts gan pusaudžiem, gan viņu vecākiem, palīdzot apzināt pašu resursus. Ir jāmeklē jauni risinājumu veidi praktisko iemaņu attīstīšanai ikdienas dzīvē.”

Sarunu festivālā LAMPA kopā ar PuMPuRu būs arī divi talantīgi improvizācijas teātra aktieri Improvizācijas teātra “Artišok” sirds un dvēsele Rihards Sniegs, kā arī Elīna Geida – Improvizācijas teātru “Gandrīz draugi” un “Divas” pārstāve.

28. un 29. jūnijā, Cēsu pils parkā notiks ikgadējais Sarunu festivāls LAMPA. Šis būs saturiski un pasākumu skaita ziņā bagātākais festivāls LAMPAS vēsturē – vairāk nekā 350 pasākumi divu dienu garumā, kopējamdiskusiju un notikumu ilgumam sasniedzot 700 stundas. Šogad LAMPA kļūs vēl dinamiskāka, izmēģinot jaunus sarunu formātus, domājot zaļi un trenējot sevī un citos drosmes muskuli. Ieeja ir bez maksas!

Vairāk info: https://www.festivalslampa.lv/lv

PuMPuRS uzstāšanās ŠEIT: https://ej.uz/LAMPA_PuMPuRS

03.06.2019.

PuMPuRS speciālisti aicina uz nākamo tikšanos 19.jūnijā

Nākamā tikšanās ar PuMPuRS speciālistiem notiks 19. jūnijā, PuMPuRS jaunajā birojā Rīgā, Doma laukumā 8A, 7. stāvā.  

Projekta PuMPuRS esošajiem un potenciālajiem sadarbības partneriem ir iespēja saņemt individuālas konsultācijas – pilnu projekta PuMPuRS speciālistu komandas atbalstu.

Piesakoties konsultācijām, ir iespēja saņemt atbalstu šādos jautājumos:

• Līgumu slēgšana
• Tehniskais atbalsts, piemēram, darbs ar datubāzēm
• Individuālo atbalsta plānu (IAP) sagatavošana
• Priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas risku atpazīšana un noteikšana
• Atbalsta pasākumu veidi un atbilstošāko atbalsta pasākumu piemērošana
• Juridiskie jautājumi
• Iepirkumi
• Atbalsts jaunatnes iniciatīvas projektu organizēšanā
• Ar projekta komunikāciju un publicitāti saistīti jautājumi
• Citi jautājumi, kas saistīti ar projekta PuMPuRS īstenošanu.

Turpinot darbu pie Izglītības kvalitātes valsts dienesta īstenotā Eiropas Sociālā fonda projekta Nr. 8.3.4.0/16/I/001 “Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai” PuMPuRS, atbalsts un savstarpēja sadarbība starp iesaistītajām pusēm ir noteikta kā viena no projekta prioritātēm. Tādēļ aicinām ikvienu projekta sadarbības partneri, kā arī tos skolu vai pašvaldību pārstāvjus, kuri vēlas vairāk uzzināt par iesaisti projektā un tā īstenošanu, izmantot iespēju un pieteikties bezmaksas konsultācijām.

Konsultāciju norises vieta: Rīga, Doma laukums 8A, 7.stāvā

Lai pieteiktos konsultācijām, sazinieties ar reģionālo koordinatoru un informējiet par vēlamo konsultāciju laiku un nepieciešamo ekspertu vai konsultācijas laikā apspriežamiem jautājumiem.

21.05.2019.

Līdz 2019. gada aprīlim PuMPuRS sniedzis atbalstu jau vairāk nekā 16 000 skolēniem Latvijā

Projektā PuMPuRS līdz 2019. gada aprīlim atbalstu priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas risku samazināšanai saņēmuši jau vairāk nekā 16 000 skolēnu visā Latvijā. Projekta atbalstu var saņemt vispārējās izglītības iestāžu skolēni no 5. līdz 12. klasei, kā arī profesionālās izglītības iestāžu audzēkņi no 1. līdz 4. kursam (arī audzēkņi vispārējās izglītības iestādēs, kuras īsteno profesionālās izglītības programmu).

PuMPuRS galvenais uzdevums ir sniegt individuālu atbalstu skolēniem, kuriem tiek identificēts kāds no priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riskiem un mazināt to bērnu un jauniešu skaitu, kuri priekšlaicīgi pārtrauc mācības, neiegūstot izglītību.

Šobrīd projekts tiek īstenots 368 pašvaldības izglītības iestādēs un 32 profesionālās izglītības iestādēs. Kopumā unikālais atbalstu saņēmušo izglītojamo skaits – 16 225, savukārt līdz 2019. gada aprīlim sagatavoti 21 427 individuālā atbalsta plāni.

Atbalsta sniegšana tiek īstenota arī iesaistot jauniešus jaunatnes iniciatīvu projektos. Jau apstiprināti un realizēti 78 projekti, iesaistot tajos vairāk nekā 4000 skolēnus un motivējot viņus izglītības turpināšanai.

07.05.2019.

PuMPuRS speciālisti aicina uz nākamo tikšanos 15.maijā

Trešdien, 15. maijā, projekta PuMPuRS esošajiem un potenciālajiem sadarbības partneriem ir iespēja saņemt individuālas konsultācijas – pilnu projekta PuMPuRS speciālistu komandas atbalstu.

Piesakoties konsultācijām, ir iespēja saņemt atbalstu šādos jautājumos:

• Līgumu slēgšana
• Tehniskais atbalsts, kā piemēram, darbs ar datubāzēm
• Individuālo atbalsta plānu (IAP) sagatavošana
• Priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas risku atpazīšana un noteikšana
• Atbalsta pasākumu veidi un atbilstošāko atbalsta pasākumu piemērošana
• Juridiskie jautājumi
• Iepirkumi
• Atbalsts jaunatnes iniciatīvas projektu organizēšanā
• Ar projekta komunikāciju un publicitāti saistīti jautājumi
• Citi jautājumi, kas saistīti ar projekta “PuMPuRS” īstenošanu.

Turpinot darbu pie Izglītības kvalitātes valsts dienesta īstenotā Eiropas Sociālā fonda projekta Nr. 8.3.4.0/16/I/001 “Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai” “PuMPuRS”, atbalsts un savstarpēja sadarbība starp iesaistītajām pusēm ir noteikta kā viena no projekta prioritātēm, tādēļ – aicinām ikvienu projekta sadarbības partneri, kā arī tos skolu vai pašvaldību pārstāvjus, kuri vēlas par iesaisti projektā un tā īstenošanu uzzināt ko vairāk, izmantot iespēju un pieteikties bezmaksas konsultācijām.

Konsultāciju norises vieta: Rīga, Smilšu iela 7, projekta birojs.

Lai pieteiktos konsultācijām, sazinieties ar reģionālo koordinatoru un informējiet par vēlamo konsultāciju dienu, laiku un nepieciešamo ekspertu vai konsultācijas laikā apspriežamiem jautājumiem.

16.04.2019.

PuMPuRS Jaunatnes iniciatīvu projektu otrais uzsaukums ir klāt!

Projekts “PuMPuRS” aicina būt aktīviem un sekot līdzi pašvaldību mājas lapās izvietotajai informācijai par otro Jaunatnes iniciatīvu projektu uzsaukumu un palīdzēt jauniešiem iesaistīties, veicinot viņos motivāciju turpināt izglītību un aktīvu līdzdalību ikdienas dzīvē!

Šobrīd projektu konkursi ir izsludināti šādās pašvaldībās:
– Dagdā – https://ej.uz/dagda_pumpurs
– Lielvārdē – https://ej.uz/lielvarde_pumpurs
– Liepājā – https://ej.uz/liepaja_pumpurs
– Skrundā: https://ej.uz/skrunda_PuMPuRS
– Talsos: https://ej.uz/Talsi_PuMPuRS

Ar nepacietību gaidām arī citu pašvaldību izsludinātos konkursus, lai kopā ar jauniešiem tiektos uz lieliem un augstiem mērķiem!

Projekta iesniedzējs var būt:
– jaunatnes organizācija;
– biedrība vai nodibinājums, kas veic darbu ar jaunatni;
– jaunatnes organizācija, biedrība vai nodibinājums, kas veic darbu ar jaunatni, sadarbībā ar jauniešu iniciatīvu grupu.

Konkursā atbalstāmās aktivitātes – pasākumi, kas vērsti uz priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas (PMP) riska grupas izglītojamo motivācijas palielināšanu turpināt izglītību un veicināt viņu aktīvu līdzdalību ikdienas dzīvē, kā arī iesaistīšanu jauniešu aktivitātēs un jaunatnes iniciatīvu projektos ārpus formālās izglītības.

Pasākumi tiek plānoti saskaņā ar pašvaldības (vai pašvaldībā esošās valsts profesionālās izglītības iestādes, ja projekta dalībnieki pārsvarā ir šīs iestādes audzēkņi) preventīvo un intervences pasākumu vidēja termiņa plānu priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai.

Pirmie projektu konkursi tika izsludināti 2018. gada rudenī un 36 pašvaldībās tika apstiprināti 78 projekti. Tagad kārta otrajam uzsaukumam. Tā laikā no aprīļa līdz pat jūnijam, pašvaldībās tiks izsludināta pieteikšanās, kurā biedrības un nodibinājumi aicināti iesniegt savas projektu idejas!

Vairāk info: http://www.pumpurs.lv/lv/jaunatnes-iniciativu-projekti

27.02.2019.

Konsultācijas PuMPuRS esošajiem un potenciālajiem sadarbības partneriem

No 2019. gada 20. marta katra mēneša trešajā trešdienā, projekta PuMPuRS esošie un potenciālie sadarbības partneri var saņemt individuālas projekta speciālistu komandas konsultācijas un atbalstu.