Saskaņā ar šogad veiktajiem grozījumiem Izglītības likumā, kas paredz, ka valsts un pašvaldību izglītības iestāžu (izņemot augstskolas un koledžas) vadītāju profesionālā darbība tiek novērtēta Ministru kabineta noteiktajā kārtībā, Kvalitātes dienests ir izstrādājis Ministru kabineta noteikumu projektu “Kārtība, kādā akreditē izglītības iestādes, eksaminācijas centrus un citas institūcijas, vispārējās un profesionālās izglītības programmas un novērtē valsts un pašvaldību izglītības iestāžu vadītāju profesionālo darbību” (izsludināts Valsts sekretāru sanāksmē š.g. 19.decembrī).
Noteikumu mērķis ir definēt tiesisko regulējumu valsts un pašvaldību izglītības iestāžu vadītāju profesionālās darbības novērtēšanai, tai skaitā nosakot vērtēšanas kritērijus. Noteikumi paredz iestādes (izņemot pirmsskolas, interešu un pieaugušo neformālās iestādes, augstskolas un koledžas) vadītāja novērtēšanu vienlaikus ar kārtējo izglītības iestādes akreditāciju. Iestādes vadītāju, tai skaitā pirmsskolas izglītības iestādes vadītāju, novērtēšana notiks ne retāk kā reizi sešos gados, bet tos vadītājus, kuri stājušies amatā pēc šo noteikumu spēkā stāšanās, novērtēs pēc diviem gadiem. Paredzams, ka izglītības iestādes vadītāju vērtēšanas process tiks uzsākts ar 2014.gada 1.septembri.
Direktoru profesionālās darbības novērtēšanā tiks piemēroti seši kritēriji: iestādes vadītāja izglītība, tālākizglītība un profesionālā pieredze; iestādes darbības plānošana un organizēšana; iestādes personāla resursu pārvaldīšana; iestādes materiāltehnisko resursu pārvaldīšana; sadarbības veidošana; iestādes plānoto mērķu, uzdevumu un rezultātu sasniegšana. Novērtēšanas rezultāti tiks izmantoti, lemjot par izglītības iestādes vadītāja atbilstību ieņemamajam amatam, un tos varēs ņemt vērā, veicot viņu materiālo stimulēšanu.
Līdz 2014.gada 1.jūlijam paredzēts pilnveidot esošo ekspertu komisijas nolikumu un iestāžu darbības un izglītības programmu īstenošanas kvalitātes vērtēšanas metodiku, tajā iekļaujot iestādes vadītāja novērtēšanu. Vienlaikus līdz 2014.gada oktobrim Kvalitātes dienests organizēs un nodrošinās ekspertu apmācību atbilstoši metodikā ietvertajām prasībām.
Papildus noteikumos definēti izglītības kvalitātes indikatori: izglītību ieguvušo skaits; valsts pārbaudes darbu rezultāti; izglītojamo skaits, kuri ir atstāti uz otro gadu tajā pašā klasē; izglītību ieguvušo turpmākā izglītība un nodarbinātība; izglītojamo skaits, kuri bez attaisnojoša iemesla ilgstoši neapmeklē iestādi; izglītojamo skaits, kas apgūst interešu izglītības vai profesionālās ievirzes izglītības programmas; izglītojamo skaits, kuri mācās pēc individuālā mācību plāna; izglītojamo skaita izmaiņas; izglītojamo skaits, kas konkrētā izglītības programmā vienā gadā apgūst divu vai vairāku klašu mācību priekšmetu saturu. Indikatoru noteikšana dod iespēju veikt objektīvu un vispusīgu izvērtējumu par izglītības kvalitāti katrā skolā un valstī kopumā. Tādējādi pirmo reizi ir noteikti izmērāmi un konkrēti kritēriji, kas ļauj visām izglītības procesā iesaistītajām pusēm veidot vienotu izpratni par to, kas ir kvalitatīva izglītība.
Veicot izglītības kvalitātes monitoringu, Kvalitātes dienests apkopos informāciju par skolu sniegumu minētajos kritērijos un analizēs to, sniedzot priekšlikumus izglītības kvalitātes uzlabošanai.
Valsts sekretāru sanāksmē tika izsludināts arī Ministru kabineta noteikumu projekts “Grozījumi Ministru kabineta 2013.gada 23.aprīļa noteikumos Nr.225 “Izglītības kvalitātes valsts dienesta nolikums“, ar kuriem tiek paplašinātas Kvalitātes dienesta funkcijas, ietverot arī valsts un pašvaldību izglītības iestāžu (izņemot augstskolas un koledžas) vadītāju profesionālās darbības novērtēšanas nodrošināšanu un organizēšanu.
Papildu informācija:
IKVD izstrādājis kritērijus direktoru darbības novērtēšanai, 2013.gada 5.decembris
Informācija: Izglītības kvalitātes valsts dienests Ina Masule Kvalitātes novērtēšanas departamenta direktora vietniece 67387866